actualiteitsforums - Nederlands

Zijn we uitgelezen? (0 reacties)
LVB Associëren (0 reacties)
LVB: Koppelteken en trema (0 reacties)
bijvoeglijk naamwoord differentiatie (0 reacties)
Verleidingstrucs van reclame (0 reacties)
Genietend lezen - poëzie (0 reacties)
Soorten humor (0 reacties)
Houd rekening met je doelpubliek (0 reacties)
literatuur: tijd en ruimte (0 reacties)
Chronologisch verband (0 reacties)
Lesvoorbereiding - Het zelfstandig naamwoord (0 reacties)
les de mythe (0 reacties)
Tussenletters (0 reacties)
Een boek voor elk genre (0 reacties)
Hoekenwerk Woordenschatstrategieën (0 reacties)
Instructies (B-stroom) (0 reacties)
Stripverhalen (0 reacties)
Samengestelde zin (0 reacties)
Instructies (0 reacties)
Lichaamstaal (0 reacties)
Het communcatiemodel (0 reacties)
Woordenschat: het weerbericht (0 reacties)
woordenschat: uiterlijke kenmerken en kledij (0 reacties)
Les Nederlands over vaardigheid: expressie (0 reacties)
frappant - les 35: woordenschatstrategieën (0 reacties)
Lesvoorbereiding Reclame (cooperative learning) (0 reacties)
Argumenteren en Stellingen (0 reacties)
Fictie en non-fictie (0 reacties)
Coöperatief leren - gericht zoeken (0 reacties)
Lidwoorden, ZN, BN, BW (0 reacties)
Neologismen (0 reacties)
Feit en mening (0 reacties)
Tegenargumenten (0 reacties)
De probleembrief (0 reacties)
Webquest over gebruik en toepassen van informatie (0 reacties)
Over klanken en uitspraken (0 reacties)
Het groepsgesprek (0 reacties)
Het bijvoeglijk naamwoord (0 reacties)
Vooroordelen en stereotypen (0 reacties)
Woord- en spelcocktail (0 reacties)
Poëzie (0 reacties)
Les Nederlands woordtekens (0 reacties)
Poëzie (0 reacties)
onderwerp en hoofdgedachte (0 reacties)
Woordenschatstrategieën (0 reacties)
Taaltaak (0 reacties)
De hoofdletters (0 reacties)
Het zelfstandig naamwoord (0 reacties)
Vertrouwelijke brief (0 reacties)
Het woordenboek (0 reacties)
Associëren en houd rekening met je doelpubliek (0 reacties)
Het debat (0 reacties)
Leesstrategieën (0 reacties)
Het debat (0 reacties)
Genietend lezen (0 reacties)
Het gebruik van het woordenboek (0 reacties)
Tijd en ruimte in verhalen (0 reacties)
Tijd en ruimte in verhalen (0 reacties)
Expressief lezen (0 reacties)
Verbale en non-verbale communicatie (0 reacties)
het bijvoeglijk naamwoord (0 reacties)
De recensie (0 reacties)
Het bijvoeglijk naamwoord (0 reacties)
Folders onder de loep (0 reacties)
Lvb: Mijn beroep? Paleoartiest! (0 reacties)
Solliciteren (0 reacties)
De hoofdletters (0 reacties)
Geef me één goede reden (argumentatiestructuur) (0 reacties)
De leestekens (0 reacties)
Poëzie in de periode van Allerheiligen (0 reacties)
1AD - Contractwerk - Houd rekening met je doelpubliek (0 reacties)
4STWA - Het grote debat (0 reacties)
Quiz Tijd en Ruimte (0 reacties)
Literaire genres (0 reacties)
Bioboy (boeken lezen) (0 reacties)
Weg met loperwoorden (synoniemen) (0 reacties)
In verzen en strofes (0 reacties)
het WWG en NWG (0 reacties)
Thema, fictie of non-fictie (0 reacties)
Reclame (0 reacties)
De tussenletters (0 reacties)
Hi, tech! Deel 'Techniek te koop' (vraagwoorden) (0 reacties)
OKAN: 'Waar is het station alstublieft?' (0 reacties)
Personages (0 reacties)
Grondwoorden en samenstellingen (0 reacties)
Poëzie (0 reacties)
Feit of mening? (0 reacties)
De kernwoorden (0 reacties)
Remediëring en verdieping - LV en MV (0 reacties)
Taalversterking - spellingscontrole, het woordenboek en het groene boekje (0 reacties)
In woord en beeld - Opstellen van een schema (0 reacties)
Het Nederlandstalige lied (0 reacties)
Het zelfstandig naamwoord (BSO) (0 reacties)
Een instructie schrijven (Les 2 van 2) (0 reacties)
Een instructie schrijven (Les 1 van 2) (0 reacties)
Literaire wandeling (0 reacties)
Pret met afko's (0 reacties)
Verenkelen en verdubbelen van klinkers en medeklinkers (1B - Nedweb 1 versie 2.0) (0 reacties)
Seksisme: Leren argumenteren (0 reacties)
Inleiding, midden en slot (0 reacties)
Hoofd- en bijzaken onderscheiden (0 reacties)
Registers en inhoudstafels (0 reacties)
Lijdend voorwerp (0 reacties)
De spelling van het voltooid deelwoord (0 reacties)
Het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord. (0 reacties)
De dag dat de Gioconda verdween - Genietend lezen (0 reacties)
Poëzie (0 reacties)
Het debat (0 reacties)
Les 2 : informatie uit een tekst ordenen (0 reacties)
De Spookfirma (0 reacties)
Letterlijk of figuurlijk taalgebruik (0 reacties)
Fictie of non-fictie? (0 reacties)
Klanken en letters (0 reacties)
Het telwoord (0 reacties)
Google Gedichten (poëzie) (0 reacties)
Les leestekens (0 reacties)
Les non-verbale communicatie (0 reacties)
Tafelen in het buitenland (CL) (0 reacties)
Vergelijking tussen een boek en zijn film (0 reacties)
Een gekleurde boel (0 reacties)
Acteren kan je leren! (0 reacties)
Verwijswoorden (0 reacties)
Een duidelijk signaal (0 reacties)
Kijk- en luisteroefeningen (0 reacties)
Posterwoorden (0 reacties)
(Non-)fictie (0 reacties)
Schematiseren (0 reacties)
ruimte in verhalen en films (0 reacties)
Verleden tijd (0 reacties)
Hulptekens: accent & Variatie in zinnen (0 reacties)
Het lijdend voorwerp (0 reacties)
Bevragen (0 reacties)
Kindsoldaten (0 reacties)
Non-verbale communicatie (0 reacties)
De gadgets van 2020 (0 reacties)
De leesstrategieën - zakelijk lezen (0 reacties)
De Limerick (0 reacties)
Argumenteren (0 reacties)
Zelfstandig leren: de bepaling (0 reacties)
De krant binnenstebuiten (0 reacties)
Hoekenwerk: Zinsleer met de smurfen (1 reacties)
Nederlands: Instructies ordenen en opbouwen (Zelfstandig leren) (0 reacties)
Les 5: Sleutels tot het verleden (0 reacties)
Spreekoefening sport (0 reacties)
Gedichten (0 reacties)
Zelfstandig naamwoord (0 reacties)
letterlijk en figuurlijk (0 reacties)
Verleden tijd (0 reacties)
Samenstellingen BVL (0 reacties)
Poëzie (0 reacties)
Contractwerk Ned: Taalbeschouwing: Namen noemen - het zelfstandig naamwoord (zn) (0 reacties)
Informatieve programma's (0 reacties)
leeslandschap (0 reacties)
Creatief schrijven (0 reacties)
CL: de voornaamwoorden (0 reacties)
Feit en mening (0 reacties)
Wat een koppen ! (0 reacties)
De beknopte bijzin (0 reacties)
Poëzie (0 reacties)
Alfabetiseren: remediërend Nederlands (0 reacties)
De voorzetsels (0 reacties)
trapppen van vergelijking (2 lessen) (0 reacties)
Beeldspraak (0 reacties)
Spreekwoorden (0 reacties)
les tekststrycturen (0 reacties)
De tijd en ruimte in een verhaal (0 reacties)
De recensie (0 reacties)
De Instructie (0 reacties)
De kern van de boodschap (0 reacties)
Contractwerk: het zelfstandig naamwoord (0 reacties)
De stadssage (0 reacties)
Alfabetisch rangschikken (0 reacties)
P.C. Hooft-prijs voor A.F.Th. van der Heijden (0 reacties)
Op zoek in de bibliotheek (0 reacties)
Kijk op taal: spreekwoorden en zegswijzen (0 reacties)
Rages - Zelfstandig leren (0 reacties)
Genietend lezen: poëzie (0 reacties)
Les OKAN: Piraten (0 reacties)
Les OKAN: OVT 'een vis die anders is' (0 reacties)
Tekst 'Ridder Joepje' en woordpakket (0 reacties)
Lijdend en meewerkend voorwerp (3 Handel) (0 reacties)
Stripverhalen (2Handel) (0 reacties)
Vreemde motieven (2 handel) (0 reacties)
1Latijn: Zelfstandig naamwoord (0 reacties)
Taalgebruik: Spreektaal - schrijftaal (0 reacties)
Les zinsleer in het tweede jaar TSO (0 reacties)
Zomaar even lezen of genietend lezen? Fictie of non-fictie, het realistisch verhaal (0 reacties)
Contractwerk hoofdletters (0 reacties)
BVL: genietend lezen (0 reacties)
Toneel: Mankepootstekeblind (0 reacties)
lesvoorbereiding alle kleuren van de regenboog (uitdrukkingen met kleur) (0 reacties)
les: bijvoeglijke naamwoord (0 reacties)
Les: spreekwoorden met dieren (0 reacties)
Trappen van vergelijking (0 reacties)
articuleren met kurken (0 reacties)
Tweeklanken (0 reacties)
4TSO: woordenschat toneeltaal (0 reacties)
OKAN: hoekenwerk verenkelen-verdubbelen (0 reacties)
De persoonsbeschrijving (1 reacties)
hoekenwerk cyberned (0 reacties)
Zakelijke teksten - feiten en meningen (0 reacties)
Leestekens (0 reacties)
Het bijvoeglijk naamwoord (0 reacties)
Film (0 reacties)
Lente (0 reacties)
Brieven schrijven (0 reacties)
Tweeklanken ei/ij - au/ou: Contractwerk (0 reacties)
BZL Overdrijven en minimaliseren - De persoonsbeschrijving en de karikatuur (0 reacties)
Schooltaalwoorden, deelteken, werkwoorden (0 reacties)
Zeg het met een bloemetje (0 reacties)
Literatuur: Zakelijke teksten (0 reacties)
Spreekwoorden en zegswijzen: BZL in 3ASO (0 reacties)
Samenstellingen (0 reacties)
'Simpele taal is moeilijk':Wereldboekendag: één op zeven Vlamingen is laaggeletterd (1 reacties)
De Samenstelling (0 reacties)
De tegenwoordige tijd (0 reacties)
Hoekenwerk: Reclame (1 reacties)
Hoekenwerk: werken rond een jeugdboekfragment: Twilight - Stephenie Meyer (0 reacties)
In het rijtje (les alfabet) (0 reacties)
Sportwoorden (0 reacties)
Lezen en schrijven: de structuur van teksten (0 reacties)
Voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord (0 reacties)
medisch jargon (0 reacties)
Sagen (0 reacties)
Poëzie: zintuiglijke waarneming (mbt Fort van Breendonk) (0 reacties)
Herhaling verleden tijd OKAN (0 reacties)
Herhaling tegenwoordige tijd OKAN (0 reacties)
Directe, indirecte en erlebte rede (0 reacties)
Woorden uit de krant (0 reacties)
Formeel of informeel taalggebruik? (0 reacties)
1O (oriëntatieklas) - Het alfabet (0 reacties)
alfabetiseren (0 reacties)
Spraakkunstles: onderwerp, gezegde, pv (0 reacties)
Hoekenwerk: De werkwoorden met F.C. De Kampioenen (0 reacties)
Woordstrategieën (0 reacties)
Slogans en affiches (0 reacties)
Formeel en informeel taalgebruik (0 reacties)
Het voegwoord (0 reacties)
Tussenwerpsel en aanspreking (0 reacties)
Zegswijzen en werkwoorden ivm scheepvaart (0 reacties)
Spelling: het deel –en koppelteken (0 reacties)
De Horoscoop (0 reacties)
Dramatiek op het podium (0 reacties)
Hang een schilderij op van poëzie (0 reacties)
Een bijvoeglijk naamwoord verbuigen (0 reacties)
Tekststructuren (0 reacties)
Voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord (0 reacties)
Ruimte in verhalen (0 reacties)
Les: Humor (0 reacties)
Telwoorden (0 reacties)