'Oriënteringsproeven in hoger onderwijs zijn een voortzetting van het watervalsysteem

[C*nthia.Peeters]

Ik vind net, zoals E*len, dat het artikel een enorm negatieve connotatie heeft. Mij lijken zo'n niet-bindende oriënteringsproeven nog niet zo'n slecht idee. De juiste studiekeuze maken is voor het merendeel van de studenten een moeilijke opdracht. Een oriënteringsproef kan hier, volgens mij, een gedeeltelijke oplossing bieden. Zo krijgen studenten een beter zicht op wat een bepaalde studierichting inhoudt en bijgevolg of deze iets voor hem of haar zal zijn. Daarom vind ik het wel belangrijk dat de proeven niet bindend zijn en ook zo blijven. Zo blijft de uiteindelijke keuze nog steeds bij de student zelf. Wanneer je gedreven genoeg bent, zal het je wel lukken om een diploma te halen, ook al was je misschien niet geslaagd voor zo'n oriënteringsproef. Ik vind het belangrijk dat iedereen evenveel kansen krijgt en dus niet wordt uitgesloten voor bepaalde studierichtingen.