Studenten kunnen niet spellen (maar denken zelf van wel)

[Lindsey Theys]

Ik kan mij goed vinden bij de resultaten van dit onderzoek. Zelf ondervind ik vaak bij het nalezen dat ik fouten typ. Ik merk ze ook niet altijd op.
Ik vind het logisch dat je overtuigd bent dat je geen fouten typt. Je moet zeker zijn over wat je schrijft. Anders kom je terecht in een spiraal en blijf je jezelf controleren. Zo raakt je werk niet af.
Hoewel er van elke leerling wordt verwacht dat ze kunnen spellen, blijkt in de praktijk het tegendeel. Leerlingen zijn niet gemotiveerd om te werken aan hun spelling. Ze vinden het tijdverlies. Het vraagt ook veel aandacht en inspanningen. Leerlingen ervaren dit als een extra last. Een grote oorzaak hiervan is de msn-taal. Dit heeft een slechte invloed op de correcte schrijftaal.
Conclusie, misschien moet men de studenten meer aansporen om hun bezig te houden met spelling. Eventueel extra lessen inleggen in de lagere school.