|
|
#5
7th December 2010, 19:25
|
||||
|
||||
|
DT-fouten verbeteren maar niet laten meetellen, boeit leerlingen niet. Ze negeren dat gewoon en blijven dezelfde fouten maken. Ze zullen ook geen moeite doen om het juist te schrijven.
DT-fouten verbeteren en laten meetellen, roept protest op. En het is inderdaad ook niet eerlijk zoals hierboven gezegd. Ze niet verbeteren, spaart tijd maar geeft het foute signaal.
__________________
'I have never let my schooling interfere with my education.' -- Mark Twain 
|
Threaded Modus