Recordaantal jonge leerkrachten vastbenoemd


Nieuwe cijfers over het aantal vastbenoemde leekrachten tonen een opvallende trend: zeven procent van de vaste benoemingen gaat naar leerkrachten jonger dan 25 jaar. Een record.


Uit onderzoek bleek eerder dat de helft van de leerkrachten tot zijn dertigste moet wachten op een eerste vaste benoeming. En dat ontmoedigt, met als gevolg dat één op de vier beginnende leerkrachten binnen de vijf jaar al stopt en het onderwijs vaarwel zegt.

Maar nieuwe cijfers van Vera Celis, Vlaams Parlementslid voor de N-VA, nuanceren dat beeld enigszins, toch wat de vaste benoemingen bij jongeren betreft. Die zitten zelfs in de lift.

Het aantal vastbenoemde leerkrachten onder de vijfentwintig jaar steeg van 2,81 procent in 2014 naar 7,09 procent in 2015, meer dan een verdubbeling dus. In absolute cijfers komt dat neer op 193 leerkrachten tegenover 157, twee academiejaren terug.

Celis, die de cijfers opvroeg bij Vlaams minister van Onderwijs Hilde Crevits (CD&V), spreekt van een positieve evolutie. ‘Een vaste benoeming verhoogt het psychosociaal welbevinden van veel jonge leerkrachten.

De stijging valt deels technisch te verklaren uit de vervroeging van de benoemingsdata met een paar maanden, vorig jaar door Crevits beslist.


Rotte appels

Met de cijfers krijgt het debat over het nut en nadeel van de vaste benoeming nieuwe munitie. Onder de tegenstanders van de vaste benoeming bevinden zich schooldirecteuren, die het systeem willen afbouwen omdat het amper de vrijheid laat om ‘rotte appels’ te ontslaan. Bij de leerkrachten zelf leeft meer sympathie voor het systeem, omdat het de kans biedt om zich kritisch op te stellen ten opzichte van ‘overijverige onderwijshervormers’.


DS, 20-08-2016 (Maarten Goethals)

__________________
"Never argue with an idiot, they'll just bring you
down to their level and beat you with experience." (c)TB