Muziek bevordert communicatie
22/02/2010 Knack

Een muziekinstrument leren spelen, helpt bij de ontwikkeling van de hersenen van kinderen.

Dat zegt professor Nina Kraus van de Amerikaanse Northwestern Universiteit in Chicago. Haar team heeft ontdekt dat muziek de gevoeligheid van de hersenen voor geluiden, inclusief spraak, verbetert.

"Door muziek te spelen, voeren de hersenen alledaagse taken beter uit zoals lezen en luisteren", legde Kraus uit aan de American Association for the Advancement of Science in het Amerikaanse San Diego.

Volgens Kraus' team reageert het zenuwstelsel op de akoestische klanken van spraak en muziek met een submilliseconde precisie. Wie muzikale vaardigheden heeft, kan die klanken beter en sneller interpreteren.

"Muziek leren spelen helpt kinderen om nuances in de taal beter te interpreteren. Denk maar aan veranderingen in de stem", geeft Kraus als voorbeeld aan. Alle scholen die muziek als vak willen afschaffen om zo geld te besparen, begaan volgens Kraus een grote fout.

Autisme

Een muziekinstrument leren spelen heeft ook voordelen voor kinderen met dyslexie en autisme. Een woordvoerster van de National Autistic Society zei dat veel kinderen met autisme goed reageren op muziek: "Het lijkt erop dat muziek kinderen kan helpen om beter te communiceren met andere mensen. Muziek helpt hen ook te ontspannen en bij het uiten van hun gevoelens."

Het onderzoek heeft ook aangetoond dat een instrument bespelen de automatische verwerking in de hersenstam beïnvloedt. De hersenstam controleert de ademhaling, de hartslag en reageert op complexe geluiden.

Ik vind dat er in de kleuterschool en de lagere school meer lessen muziek moeten worden gegeven. Vooral in de lagere school vond ik dat ik maar heel weinig creatief ben mogen zijn met zang en instrumenten. Het is wetenschappelijk bewezen dat muziek heel goed is voor de ontwikkeling van de hersenen. Kinderen moeten allemaal de kans krijgen om zich muzikaal te ontwikkelen. Dit mag niet enkel via de muziekschool gebeuren want dat is voor veel ouders een te kostelijke zaak. Als je het financieel moeilijk hebt kan je niet meteen een piano, een gitaar of een viool kopen. Als er in de kleuterscholen en lagere scholen enkele eenvoudige instrumenten (bijvoorbeeld Orff-instrumenten) aanwezig zijn, kunnen de kinderen daar op spelen.

__________________
"Never argue with an idiot, they'll just bring you
down to their level and beat you with experience." (c)TB

Ikzelf heb 10 jaar muziekschool gevolgd. 9 jaar lang speelde ik gitaar en sinds vorig jaar heb ik mijn gitaar niet meer vastgenomen. Ik was content dat ik ervan verlost was!
Muziek in alle jaren van de kleuterschool, lagere school, secundaire school, ... mag echt geen verplichting worden, vind ik. Misschien is een opdeling van een vak waarin muziek een keuzevak is, wel nuttig! Zo kunnen de leerlingen kiezen welk keuzevak hun voorkeur draagt en zich hierin meer verdiepen.
Eerlijk gezegd, na al die jaren muziekschool ben ik er niet bepaald socialer op geworden! En laat het nu net zijn dat “begrijpend lezen”, “een tekst voorlezen” en “luisteren” mijn slechtste vakken waren in de lagere school.
Leerlingen moeten volgens mij zelf de keuze hebben en de kans krijgen om zich muzikaal te ontwikkelen op school.
Hoe kan je nu socialer worden als je de hele dag met een koptelefoon op je hoofd naar muziek zit te luisteren? Ik begrijp dat echt niet.