Danneels prijst katholiek onderwijs


,,Een katholieke school staat gelijk aan kwaliteit. Maar het omgekeerde is niet noodzakelijk waar: het is niet omdat een school kwaliteit heeft, dat ze noodzakelijk katholiek is.'' Dat gaf kardinaal Godfried Danneels gisteren als antwoord op het boek Katholiek of kwaliteit? van Piet Raes, stafmedewerker van het Vlaams Secretariaat van het Katholiek Onderwijs (VSKO).


De kardinaal kreeg het eerste exemplaar overhandigd van het boek dat op zijn vraag is geschreven. Twee jaar geleden, bij het afscheid van de vorige directeur-generaal van het VSKO, kanunnik De Wolf, had hij de koepel uitgedaagd over de identiteit van het katholiek onderwijs na te denken. Hij vond dat de katholieke inspiratie dreigde te verwateren - als voorzitter van de bisschoppenconferentie heeft de kardinaal een grote invloed op de strategie van het katholiek onderwijs.

,,Ik ben blij dat ik twee jaar na mijn vraag al een antwoord krijg'', zei Danneels bij de boekvoorstelling in het Katholiek Instituut Technisch Onderwijs in Vilvoorde.

Het boek van Piet Raes is een aanzet om op alle niveaus van het katholiek onderwijs - van de leraarskamer tot de hiërarchie in de Guimardstraat - na te denken over de identiteit en inspiratie van dat onderwijsnet.

Revolutionaire veranderingen hoeven de 750.000 leerlingen en 100.000 personeelsleden van het katholiek onderwijs niet te verwachten.

Raes zegt dat hij met zijn werkstuk geprobeerd heeft de waarden en inspiratiebron van de katholieke scholen uit mekaar te halen en te definiëren. De bedoeling is dat directeurs en leerkrachten hun inspiratie definiëren volgens de lokale omstandigheden.

Een gevolg daarvan kan zijn dat de verschillen tussen de katholieke scholen onderling groter worden, aldus Raes.

,,Het is zoals de Schelde: de bron is dezelfde, maar de stroom is verderop zeer breed.''

Het thema van die zoektocht is de kwaliteit van de katholieke scholen. ,,De leerling telkens opnieuw centraal stellen'', noemt de directeur-generaal Mieke van Hecke de rode draad van het katholiek onderwijs.

,,Katholiek en kwaliteit zijn geen synoniemen'', zei de kardinaal daar gisteren over. ,,Maar de twee termen horen wel bij elkaar. Dat komt door de katholieke inspiratie. Want op school leer je niet alleen kennis en vaardigheden. Onderwijs heeft ook met opvoeding te maken, waarin waarden en normen worden doorgegeven.''

,,Ik wil niet zeggen dat een katholieke school de beste school is, maar we hebben wel goede adelbrieven. Dankzij de drieduizend jaar Joods-christelijke traditie waarop wij voortbouwen.''

Het christendom is daarbij voor Danneels niet de ,,lamp die de weg verlicht'', maar wel ,,de brandstof om de motor te doen draaien''.

www.vsko.be


DS, 08-09-2006

__________________
"Never argue with an idiot, they'll just bring you
down to their level and beat you with experience." (c)TB