Hier een lesje die ik zelf in elkaar gestoken heb. Het is een soort zelfstandig werk. Dat was mijn bedoeling. Maar mijn klas (bestaande uit 9 jongens) was dit niet gewend en daarom heb ik besloten om gestuurd zelfstandig werk af te wisselen met een klassikaal gesprek. De oefeningen met een zwart mannetje werden zelfstandig in groep gedaan (de banken waren geschikt in een grote vierhoek) en ik stond de leerlingen toe om elkaar te helpen en om samen te werken, omdat dit onderwerp daar zeker toe doet. De oefeningen met een wit gezichtje werden samen gedaan.
Zoals ik al zei de banken stonden in een grote vierhoek. Er lagen ook een aantal prenten en atlassen in het midden. De leerlingen waren niet het niet gewoon om met een atlas te werken. Ze hadden er zelfs geen. Daarom heb ik de les ook tamelijk simpel gehouden.
Let wel, ik kreeg de commentaar dat er teveel op mijn pagina's stond; En bij nader inzien geef ik toe dat vooral op de eerste pagina zo was.
Als je geïnteresseerd bent in deze les, stuur gerust een mail. Dan stuur ik de prenten (die staan ergens op mijn computer :-) ) en de correctiesleutel door.

Stuur gerust je mening!

Groetjes
Elien de Grote

Bijgesloten Bestanden

	lesvoorbereiding feodaliteit.doc (153.5 KB, 364x gelezen)
	les11feodaliteit2.doc (527.5 KB, 439x gelezen)