Vlaamse scholier Europese maar geen wereldtop
03/12/2013

Het Vlaamse onderwijs mag zich nog altijd Europese top noemen als het op wiskunde aankomt. Maar de wereldtop zit volledig in Oost-Azië.
De Vlaamse leerlingen presteren wat wiskunde betreft nog steeds uitstekend binnen Europa maar moeten in hun Aziatische leeftijdsgenoten hun meerdere erkennen. Vlaanderen komt uit op een negende plaats in de wereldwijde rangschikking van landen en regio’s. De top zeven is volledig Oost-Aziatisch, met Shanghai op één, gevolgd door Singapore en Hong Kong.

Dat blijkt uit de resultaten van Pisa 2012, een driejaarlijkse vergelijking van de prestaties van 15-jarige leerlingen op vlak van wiskunde, lezen en wetenschap in 65 landen. Deze keer stond wiskunde daarin centraal.
De Vlaamse leerling moet met een score van 531 in Europa alleen zijn leeftijdsgenoten uit de dwergstaat Liechtenstein laten voorgaan. Vlaanderen deelt zijn positie met Zwitserland.
Het veelgeprezen Finland, dat vaak als model genoemd wordt als het over onderwijs gaat, neemt een duik. Polen, dat zijn onderwijs hervormd heeft, plukt kennelijk de vruchten van die maatregelen. Shanghai, de vorige keer nieuw in Pisa en toen meteen op één, verbetert zijn score nog naar 613 punten.

Vlaanderen gaat achteruit
In de vorige Pisa-studie, die van 2009, stond Vlaanderen met een gemiddelde score van 537 voor wiskunde ergens tussen de vierde en de negende plaats (de exacte positie was moeilijk te bepalen). In Europa was dat goed voor tweede plaats, na Finland. De top was toen al Aziatisch.
Bij de laatste editie van Pisa die in het teken van wiskunde stond, die van 2003, stond Vlaanderen helemaal bovenaan en liet het de beste Oeso-landen, Finland en Korea, achter zich. De gemiddelde Vlaamse 15-jarige scoorde toen 553 punten. In vergelijking met tien jaar geleden moeten we dus 22 punten inleveren.
Het blijkt ook dat we minder leerlingen hebben in de best presterende groep: 8,7 procent tegen 12,4 procent in 2003.

Lezen en wetenschap
Voor de andere vaardigheden zijn we minder top. Qua lezen staat Vlaanderen op een negentiende plaats. Voor wetenschap prijken we op een 27ste positie.
Minister van Onderwijs, Pascal Smet (SP.A), en onderzoekers van de UGent geven straks een gedetailleerde analyse van de Vlaamse prestaties.

Pisa, of Program for International Student Assessment, is een initiatief van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (Oeso). Het meet de prestaties van de 15-jarigen omdat in veel landen de leerplicht maar tot 16 jaar loopt.

Naar de resultaten van Pisa werd dit jaar met meer dan gewone belangstelling uitgekeken gelet op de discussie over de hervorming van het secundair onderwijs.

BRON: De Standaard
http://www.standaard.be/cnt/dmf20131203_006

MENING: Ons land doet het vlak van onderwijs nog steeds goed in Europa, maar als we vergelijken met de rest van de wereld blijkt dat we toch niet bij de wereldtop horen. Ik denk dus dat het belangrijk is dat men tijdens de hervormingen van het secundair onderwijs inspeelt op de punten waarop we zwak presteerden. Ik denk hierbij aan wetenschap en lezen. Er wordt tegenwoordig veel gedaan om wetenschap in een positief daglicht te zetten en dit is naar mijn mening positief. Dit kunnen we enkel maar toejuichen.