"Leerling steinerschool presteert minder dan op reguliere school"

Leerlingen uit het secundair steineronderwijs presteren gemiddeld minder goed dan leerlingen uit het regulier secundair onderwijs. Dat blijkt uit de masterscriptie van een student aan de Universiteit Antwerpen (UA). Wiskunde en lezen zijn de pijnpunten.

Student Maarten Goossens vergeleek de uitstroomkenmerken van 1.800 zesdejaars aso-leerlingen, waarvan er ongeveer 150 naar een steinerschool gingen, op verschillende meetmomenten. De groep steinerleerlingen was de volledige uitstroom van het steineronderwijs in 1 jaar. Van ongeveer twee derde bestond er informatie op alle meetmomenten.

De leerlingen uit het steineronderwijs presteerden duidelijk minder op lezen en wiskunde. Maar volgens Goossens is het niet mogelijk om op basis van zijn onderzoek verklaringen te doen over de oorzaak hiervan. "We kunnen niet zomaar zeggen dat het onderwijs in steinerscholen slechter is dan dat in reguliere scholen", zegt hij.

"Steinerscholen leggen van nature minder nadruk op blokvakken, en meer op de ontwikkeling van de mens in al zijn facetten. Zo blijkt dat leerlingen uit de steinerschool liever naar school gaan en liever studeren dan hun leeftijdsgenoten uit reguliere scholen."

De student van de UA concludeert wel dat er nog werk aan de winkel is om de achterstand op wiskunde en lezen weg te werken. "Tenminste als het de bedoeling is om leerlingen ook voor te bereiden op verder studeren."

Datum: 02/08/2013
Bron: http://www.demorgen.be/dm/nl/1344/O...re-school.dhtml

Mening:

Dit onderzoek geeft aan dat leerlingen van steinerscholen minder goed presteren op vlak van wiskunde en lezen, maar een echte oorzaak kan men niet geven. Ik denk dat dit zeer sterk te maken heeft met de instelling van de school, namelijk het minder belang hechten aan het blijven herhalen en blokken van bepaalde stukken leerstof en dat ze meer belang hechten aan de persoon in zijn geheel. Ik vind het heel erg zinvol om de ontwikkeling van de persoon in zijn geheel te bekijken, want ik vind dat sommige "normale" scholen dit te weinig doen. Toch zouden ze de leerlingen op bepaalde momenten toch iets meer druk op moeten leggen wanneer het gaat om fundamentele rekenvaardigheden en lezen. Dit zijn dingen die heel vaak herhaald moeten worden, en dat gebeurd op zo'n school vermoedelijk te weinig. Wanneer ze hier een evenwicht in kunnen vinden, dan denk ik dat steinerscholen op geen enkel vlak meer moeten onderdoen voor andere scholen en dat ze misschien zelfs beter kunnen genoemd worden aangezien hun leerlingen veel liever naar school gaan.