dinsdag 15 februari 2011, 10u25Bron: de standaard


Smet wil leraars op stage tijdens vakantie
Marc Herremans
Vlaams minister van Onderwijs Pascal Smet (sp.a) wil leerkrachten tijdens de schoolvakanties stage laten lopen in bedrijven. Dat moet de kloof tussen het onderwijs en de bedrijfswereld helpen dichten, schrijft Het Belang van Limburg dinsdag.
Smet wil mensen uit de bedrijfswereld aanmoedigen om in het onderwijs te stappen en leerkrachten tijdens de schoolvakanties bedrijfsstages laten volgen. Of die stages er op vrijwillige basis komen of in het takenpakket van de leerkracht zullen worden ingeschreven, is nog niet uitgemaakt.

Frank Vandenbroucke (sp.a), Smets voorganger op Onderwijs, had een aanmoedigingspremie voorzien voor leerkrachten die bedrijfsstages volgden. Maar die premie is bij de recente besparingen gesneuveld.

De christelijke vakbond COC wil alvast niet weten van verplichte bedrijfsstages tijdens de schoolvakanties. "Daar gaan we in geen geval op in", zegt Jos Vanderhoeven van de COC.

eigen mening:
hmm ik heb hier nogal een dubbel gevoel bij, als het op vrijwillige basis kan zie ik hierin geen enkel probleem, maar nog eens iets bijvoegen tot het takenpakket van de leerkracht? Dan zullen ze zeker geen leerkrachten meer vinden, wie wil nu 5dagen per week voor de klas staan en als het schoolvakanties zijn nog eens een bedrijfsstage volgen? Ik las op de site van de standaard ook een reactie van een lezer waarin hij/zij zei dat een minister van onderwijs minstens enkele jaren ervaring moet hebben in het onderwijs. Wel geen slecht idee, want in de hervormingen die eraan komen met TSO,BSO,KSO en ASO weg te werken zie ik geen voordelen integendeel.

Persoonlijk vind ik dit helemaal geen goed idee.
Het onderwijs en de bedrijfswereld zijn twee totaal verschillende sectoren.
Leerkrachten kiezen voor hun beroep, omdat het onderwijs hen aanspreekt en dus de bedrijfswereld minder/niet.
Men weet nog niet of men de zoganaamde stages verplicht gaat maken of niet. Toch wel een belangrijke reden waarom veel leerkrachten voor hun beroep gekozen hebben, is omdat het een beroep is met aangename uren en met veel vakanties. Als men de leerkrachten gaat verplichten om tijdens de vakantie in een bedrijf te gaan werken, dan vrees ik dat dit niet goed komt. De laatste tijd is staken blijkbaar heel populair onder de mensen, wie weet gaan de leerkrachten dit dan ook eens doen.

Laten we allemaal eens eisen dat die minister eens een weekje in een bedrijf gaat staan. Misschien piept die dan wel anders. Als leerkrachten al een hele week voor de klas staan en dan nog in de vakantie naar een bedrijf moeten, gaan er volgens mij veel problemen komen. hoeveel leerkrachten kiezen dit vak omdat ze dan goede uren hebben om met hun kinderen bezig te zijn. ze zijn meestal thuis als de kinderen thuis zijn en hoeven zo dus geen opvang te regelen. Maar als ze ons dan in de vakanties nog laten werken, gaan er weer heel veel ouders opvang moeten regelen en de opvangplaatsen zijn nu al beperkt. Het is ook zoals Evelien zegt, de bedrijfswereld is totaal iets anders als het onderswijs. Leerkrachten hebben een diploma om in het onderwijs te staan niet om in een of ander bedrijf gaan stage te lopen. Ze gaan iemand die een diploma in de rechten heeft toch ook niet vragen om psycholoog ofzo te spelen voor een weekje. Ik vind dit echt zever en snap het nut ervan niet. Ik denk als ze dit verplicht gaan maken dat er stakingen gaan komen en dat ze nog meer leerkrachten te kort gaan hebben. Wat geen goede zaak is natuurlijk.

Het is te merken dat Smet geen ervaring heeft in het onderwijs. Veel mensen die weinig tot niets kennen over het werk van een leerkracht denken dat een beroep als leerkracht een makkelijke job is waar je heel weinig werk aan hebt. Ik krijg al langer de indruk dat Smet 1 van die mensen is. Elke leerkracht weet immers goed genoeg dat je wel degelijk werk genoeg hebt als je kiest voor een job in het onderwijs...

Ik zie er het nut echt niet van in om leerkrachten stages te laten lopen in bedrijven. Zoals eerder al gezegd werd heeft het onderwijs niets met het bedrijfsleven te maken, dus waarom moeten de leerkrachten hier hun "vrije" tijd dan aan besteden? Dat slaagt echt nergens op... Wat zouden de leerkrachten trouwens moeten gaan doen in die bedrijven???

Bovendien heeft een leerkracht toch ook werk in de vakantie? Denk maar aan lessen voorbereiden, examens opstellen, examens afnemen, ... Bovendien hebben de kinderen op dezelfde moment vakantie, waardoor de meesten ook op reis of zo gaan.

Als dit voorstel er door komt en het is verplicht dan vraagt men echt om een aantal stakingen door leerkrachten...

Als deze nieuwe regel ervoor zou zorgen dat de leerkrachten die jij beschrijft zouden stoppen met de job, laat maar komen dan. Je kiest voor het onderwijs uit idealisme en engagement. Wie in het onderwijs stapt voor de vakanties en de uren, staat in de verkeerde job.

__________________
"De jeugd van tegenwoordig houdt alleen maar van luxe, heeft slechte manieren en veracht de autoriteit.
Zij heeft geen respect voor oudere mensen. De jeugd verpraat de tijd terwijl er gewerkt moet worden, schrokt bij de maaltijden het voedsel naar binnen, legt de benen over elkaar en tiranniseert de ouders..."
- Socrates, 2400 jaar geleden... -

Ik begrijp niet goed hoe ze op dit idee zijn gekomen en als je dan in die richting begint te redeneren, waarom dan enkel de bedrijfswereld betrekken tot het onderwijs? Voor sommige vakken en/of richtingen zou het wel interessant zijn bv. Economie, communicatie wetenschappen, onthaal en public relations, secretariaat-talen, etc. maar dan vraag ik mezelf af waarom je nog voor een specifieke lerarenopleiding zou kiezen, als je later dan toch ook leerkracht zou kunnen worden (wanneer je dit zint) nadat je er een carrière in de bedrijfswereld hebt opzitten. Ik dacht dat het nut van een lerarenopleiding was dat je jezelf uiteraard specialiseert in een bepaald vak (waarom hebben ze anders de vakken van 3 naar 2 beperkt?!), maar dat je daarnaast ook leert omgaan met leerlingen en hun behoeftes/ specifieke noden… Wanneer je vanuit de bedrijfswereld in een klaslokaal word gedropt, denk ik dat de sociale omgang toch dag en nacht verschilt en dat hierover toch een zekere basiskennis moet gekend zijn. Hoe ga je anders de kwaliteit van het onderwijs blijven verzekeren? En is het vandaag de dag niet de bedoeling dat men ervaringsgericht onderwijs nastreeft? … Het zou beter zijn dat ze eerst eens nadenken over de voor- en nadelen en over hoe ze het concreet zouden realiseren in de praktijk. Alvorens vage voorstellen publiekelijk te verspreiden.

En hiervoor zijn de zogenaamde D-cursussen voor uitgevonden... Dus dit kan voor Smet geen reden zijn om leerkrachten stage te laten lopen in bedrijven.