Scholen die een nieuw schoolgebouw bouwden met Scholen van Morgen, een publiek-private samenwerking, mogen dat vaak niet zomaar beschikbaar stellen aan sportclubs of andere verenigingen. Dat stelt Vlaams Parlementslid Elisabeth Meuleman (Groen) en wordt bevestigd vanuit de onderwijskoepels. De private partner vraagt vaak dat dan betaald wordt voor de extra slijtage.

In 2006 startte de Vlaamse regering het project Scholen van Morgen op. Via een publiek-private samenwerking kon een school nieuwe infrastructuur bouwen in samenwerking met een private partner.

De speelplaatsen, lokalen en sportzalen van de Scholen van Morgen zouden na de lesuren ter beschikking gesteld worden van verenigingen. ‘In de praktijk doet de private partner daar echter moeilijk over’, stelt Meuleman.

Vaak moeten verenigingen extra betalen om de infrastructuur te kunnen gebruiken. ‘Sommige scholen botsen ook op een waarschuwing van de nv Scholen voor Morgen de schoolbouw mee financierde. Die verwijst dan naar de afgesproken ‘bezettingsmatrix’. Bij sommige scholen gaat die uit van een normaal schools gebruik en een zeer luw gebruik door derden’, aldus Meuleman.

‘De Vlaamse overheid laat de directeurs in de steek.’, klaagt Meuleman. ‘Het kan niet zijn dat een schooldirecteur een hele onderhandeling moet voeren met een privé-partner, gewoon om de speelplaats na de uren te laten gebruiken. De regering moet voorzien dat het gebruik na de lesuren een standaardclausule is in de PPS-contracten.’

Katholiek onderwijs: 'Het zijn onze gebouwen niet meer'

Sarina Simenon woordvoerder van het Gemeenschapsonderwijs (GO!) stelt in De Morgen dat scholen al hebben geklaagd. ‘Wij hebben dit aangekaart bij de overheid.’

‘Het zijn onze gebouwen niet meer, de private partner stelt ze ons ter beschikking’, is Dirk Verstappen van het Katholiek Onderwijs in De Ochtend op Radio 1 zich wel bewust van de nieuwe situatie. Hij hoopt echter dat er de komende maanden betere afspraken gemaakt kunnen worden. ‘Maar structureel gebruik - zoals sportclubs die wekelijks een sporthal gebruiken - betekent een verzwaring van de last voor de vennootschap en zal dus doorgerekend worden als extra kost.’

Groen vraag tussenkomst Crevits

Groen wil dat minister van Onderwijs Hilde Crevits (CD&V) ingrijpt. ‘De mensen in de buurt en de jeugdverenigingen hebben het recht om die gebouwen gebruiken, ze werden immers deels gefinancieerd met belastingsgeld. Het dubbel gebruik van de gebouwen mag niet verhinderd worden door winstbejag van privé-partners.’

Bron: DS 01/03/2016
http://www.standaard.be/cnt/dmf20160301_02157658

Eigen mening: Het is heel jammer dat private partners het gebruik van de schoolgebouwen na uren proberen te voorkomen. Jeugdverenigingen, sportclubs en dergelijke kunnen heel vaak gebruik maken van deze gebouwen. Sommige scholen hebben bijvoorbeeld een podium om toneel te spelen, refters kunnen gebruikt worden voor een evenementen zoals een quiz, ontbijt, ... Dit heeft volgens mij voor zowel de school als de andere verenigingen een voordeel. Ouders leren de school al een beetje kennen en daardoor kunnen ze eventueel hun kinderen naar die school sturen. Het belangrijkste van dit verhaal is dat deze verenigingen eigenlijk al het recht hebben om dit te gebruiken. Het zou dus goed zijn als er een wetgeving komt om dit makkelijker toe te laten zonder dat privépartners hier moeilijk over doen. Als de andere verenigingen het recht niet hadden, dan begrijp ik de privépartners. De schoolgebouwen slijten inderdaad sneller en dit moet ook weer deels gefinancierd worden met het geld van deze partners.

Ik ga deels akkoord met de mening van Lisse. Enerzijds is het erg begrijpelijk dat de scholen moeilijk doen over het gebruik van de gebouwen na schooltijd, omwille van de extra slijtage van hun gebouwen. Dit is natuurlijk logisch. Een school moet ook renderen en bij gebruik van de gebouwen moet er in mijn ogen een tegemoetkoming mogelijk zijn van beide kanten. Anderzijds is het voor jeugdbewegingen, sportclubs, enz een zware last die wegvalt om een zaal te huren of zelfs één te kopen. De infrastructuur van een school gebruiken die na schooltijd toch leegstaat is dan een makkelijke oplossing. Beide partijen zouden tot een compromis moeten kunnen komen, waarbij de school uit de kosten komt en degene die de gebouwen gebruikt ook een financiële tegemoetkoming voorziet.