Gedaan met herexamens om extra punten te halen

Aan de universiteit studeren en 10/20 op je examen halen: sommigen zijn er bijzonder tevreden mee. Anderen herkansen zo’n examen liever, zodat ze in tweede zit een hoger cijfer halen en op het einde van de studiecarrière eventueel afstuderen met onderscheiding. Maar die praktijk is in de toekomst niet meer mogelijk. Dat schrijft Het Belang Van Limburg.
Onderwijsinstellingen konden tot nog toe kiezen of reeds geslaagde studenten zich mochten inschrijven voor een herexamen van hetzelfde vak. Sommige studenten gingen daar maar al te graag op in. Als ze hogere punten halen op het herexamen, kunnen ze immers alsnog een (grote of grootste)onderscheiding behalen op het einde van hun studiecarrière. En dat kan belangrijk zijn, zeker als je wil doctoreren.

Vanaf volgend academiejaar is het gedaan met die praktijk. Dan kunnen studenten die geslaagd zijn voor een vak zich niet meer inschrijven voor het herexamen. De Vlaamse regering heeft geoordeeld dat een opleidingsonderdeel wordt afgesloten zodra een student een credit behaalt. ‘Ze kunnen dan niet meer deelnemen aan een afgesloten onderdeel’, stelt de woordvoerder van onderwijsminister Smet in Het Belang van Limburg.

Gevonden op: De Standaard
http://www.standaard.be/cnt/dmf20140305_01010620

Commentaar:
Het feit dat het niet meer mogelijk is om een examen opnieuw af te leggen vind ik jammer voor diegenen die bijvoorbeeld graag willen doctoreren. Het kan namelijk zijn dat de student op het moment van het eerste examen door omstandigheden minder goed gepresteerd heeft. Zo kan de student het zijn dat de student minder tijd had om dat ene examen te studeren. Ook bestaat de kans dat de student tijdens de blokperiode ziek was en dus ook minder tijd had om te studeren. Door deze maatregel bestaat de kans dat er minder studenten gaan doctoreren, wat ik niet positief vind voor de studenten zelf, maar ook niet voor de arbeidsmarkt.

Persoonlijk zou ik een examen waar ik 10 op 20 behaalde, niet opnieuw afleggen. Maar als er echt studenten zijn die per se een grote onderscheiding willen halen, vind ik dat zij daar de kans mogen voor krijgen. Deze maatregel zou ik wel enkel toepassen wanneer de student een 10 (of 11) op 20 heeft en dus niet wanneer de student wil streven naar een 18 op 20 terwijl hij of zij al een 14 op 20 heeft.

Persoonlijk vind ik het wél een goed idee om in dit geval de mogelijkheid tot het afleggen van een herexamen weg te nemen. Een onderscheiding of een grote onderscheiding zou een werkgever moeten laten zien dat hij/zij een student voor zich heeft met beduidend betere resultaten dan zijn/haar medestudenten en dat die student waarschijnlijk (niet altijd!) ook bekwamer zal zijn. Wanneer studenten dit maar behalen wanneer ze nog eens een paar maanden meer studeren dan hun medestudenten, dan denk ik dat het niet zoveel zin heeft om belang te hechten aan deze titel, want dit zegt niets meer over hoe hij/zij het doet ten opzichte van zijn/haar medestudenten.
Ook voor de student zelf denk ik dat dit ergens toch wel een gevoel van bevrijding met zich mee zal brengen. Nu zijn er studenten die eigenlijk altijd aan het leren zijn, ook in de grote vakantie, die zou moeten dienen om eventjes rust te nemen, op adem te komen na het harde werk. Omdenduur denk ik dat het voor deze studenten mentaal te zwaar wordt en dit zal zeker hun psychische gezondheid niet positief beïnvloeden. Ze hebben dan misschien wel hun onderscheiding, maar ten koste waarvan? Soms zijn het trouwens ook de ouders die deze druk leggen op de schouders van hun kind. Deze studenten krijgen dan ook eindelijk eens de kans om gewoon eens te genieten van hun vakantie.

Zelf vind ik het goed dat studenten (indien ze dit zelf willen!) de kans moeten krijgen om hun eerste punt te verbeteren. Studenten die gemotiveerd zijn en weten van zichzelf dat ze het beter kunnen, krijgen hier meer voldoening uit. Ook worden zij hierdoor eventueel gemotiveerd door betere punten. Stel je voor dat het je dag niet is, of dat je van jezelf weet dat je beter kan. Ze krijgen inderdaad extra tijd tot het herexamen, maar deze extra tijd wordt gecompenseerd door de motivatie die de student toont. Als een student zijn punt wil verbeteren, heeft hij/zij iets meer tijd, maar dan blijkt ook wel dat ze gemotiveerd zijn om te studeren.
Echter zou het inderdaad jammer zijn moesten ze verplicht worden door de ouders om hun punt op te trekken tijdens de herexamens. Studenten hebben recht op vrijheid!