Een derde van de tien- tot twaalfjarigen en een vijfde van alle middelbare scholieren kunnen tijdens het schooljaar de krant in de klas lezen. In totaal namen meer dan 150.000 leerlingen deel. "Een waardevolle bijdrage om kinderen op te voeden tot creatieve en kritische burgers", zegt minister van Media Sven Gatz (Open Vld).

"Waarom heb je dit artikel uitgekozen?", vraagt een juf in de Sint-Michielsschool in Jette, terwijl ze wijst naar een artikel over de frisdranktaks. De elfjarige Alicia reageert prompt: "Omdat ik het nog niet wist." Voor haar op tafel liggen alle papieren kranten van vandaag uitgestald.

Een bankje verderop zijn enkele leerlingen aan de slag met tablets om de digitale exemplaren te lezen. Hun enthousiasme verklaart deels het succes van Kranten in de Klas (KiK), een initiatief van de Vlaamse Nieuwsmedia met de steun van minister Gatz. KiK wil vanaf morgen ook dit schooljaar tienduizenden kinderen en jongeren bereiken met zijn gratis papieren en digitale krantenpakketten. Met het project willen de initiatiefnemers de leerlingen vertrouwd maken met de Vlaamse kranten en hen mediawijsheid bijbrengen, zegt projectleider Veerle Marckx.

Tien dagen lang krijgen leerlingen zeven kranten in de klas, terwijl hun leerkrachten gedurende het hele jaar digitale versies kunnen bestellen. Daarbij stelt KiK gratis lesmateriaal ter beschikking en kunnen kinderen hun eigen krantje maken via de websiteKrantenMaker.be.

Liever lezen

Vorig schooljaar gingen 1.625.484 papieren en 247.395 digitale kranten de deur uit, goed voor een bereik van 155.466 leerlingen in 5.756 klassen in Vlaanderen en Brussel. De voornaamste doelgroepen zijn de leerlingen uit de derde graad lager onderwijs en het secundair onderwijs, maar ook het volwassenonderwijs en hoger onderwijs vragen steeds vaker kranten aan.

Daarbij stelt 87 procent van de leerkrachten dat hun leerlingen bijzonder positief oordelen over kranten en meent 48 procent dat ze na het project liever lezen.

Gatz betuigt zijn steun voor het project, dat intussen aan de dertiende editie toe is. "Het is een waardevolle bijdrage om kinderen op te voeden tot creatieve en kritische burgers. Door kranten te lezen, verwerven leerlingen en studenten meer tekstbegrip, actualiteitskennis en voeling met de maatschappij. Dat bleek ook uit een evaluatie door onderzoekers van de UAntwerpen."

Bron: 13-10-15, 14.29u http://www.demorgen.be/binnenland/m...-klas-a2488358/

Mening: Ik sta volledig achter het initiatief “Kranten in de klas”. Ik vind het een goede stap die de Vlaamse Nieuwsmedia neemt om leerlingen meer vertrouwd te maken met de Vlaamse kranten en hen op deze manier meer mediawijsheid wil bijbrengen. kranten laten lezen door leerlingen kan binnen het onderwijs voor vele voordelen zorgen. Zo worden de leerlingen meer betrokken bij maatschappelijke ontwikkelingen en vergroot het hun kennis, want wat je ook leest, er blijft altijd iets hangen. Een ander voordeel is dat nieuwsbronnen veel materiaal bevatten dat bij diverse vakken kan gebruikt worden. En tenslotte doordat leerlingen regelmatiger gaan lezen leren ze beter te schrijven en te spellen en breiden ze hun woordenschat uit.

De mening van Hanne sluit volledig aan bij mijn mening. Het is zeer positief dat leerlingen de kans krijgen om in de klas een krant te lezen. Thuis hebben ze er niet altijd de mogelijkheid toe en het is toch een verrijking voor hun blik op de maatschappij. Op deze manier blijven de jongeren meer op de hoogte van wat er gebeurt in de wereld en zullen ze eerder geneigd zijn om deze gewoonte te behouden en later zelf een abonnement op de krant te nemen. Lezen heeft op verschillende vlakken positieve invloeden. Hoe meer je leest, hoe beter.
Het lijkt mij ook goed om de leerlingen de keuze te geven. Leerlingen zijn niet verplicht om de krant te lezen in de klas, maar doen het uit eigen vrije wil. Dit is belangrijk, want als leerlingen gedwongen zouden worden om het te doen heeft het weinig zin en zouden ze er een degout van krijgen.