Enerzijds ben ik het er zeker mee eens dat er een duidelijke grens moet zijn tussen leerkracht en leerling. Anderzijds kan je er niet omheen dat de sociale netwerksite een zeer belangrijke plaats inneemt in het leven van zowel de student als de leerkracht. Ik zou er op zich geen probleem mee hebben dat de leerlingen mij toevoegen en mij een privébericht sturen moesten ze me dringend nodig hebben of een vraag ofzo hebben. Een andere optie dan een leerkracht toevoegen op facebook is een groep maken bijvoorbeeld 2STV1 en daarin de leerkracht toevoegen zonder hem of haar persoonlijk toe te voegen op facebook. Wij hebben dit zelf ook al gedaan voor een aantal vakken en geef zelf toe, het is veel gemakkelijker, en vaak ook sneller dan te mailen naar elkaar. We weten allemaal hoe we zelf zijn geweest (en sommigen nu nog steeds zijn): op facebook zitten we dag en nacht en onze mail checken we zeer onregelmatig.

Ik ben het helemaal niet eens met Evelien.
Is het niet stilaan tijd dat je professioneel genoeg wordt om je mail regelmatig te checken? Als (toekomstig) leerkracht zou het evident moeten zijn dat je je mail meerdere keren per dag bekijkt. Bovendien vind ik het helemaal geen goed idee om leerlingen toe te voegen op Facebook. Die leerlingen hoeven écht niet te weten wat je dit weekend deed, hoe je vriend er uit ziet of welk feestje je onveilig maakte.
Ik ben van mening dat de open leerplatformen die voor handen zijn meer dan voldoen om in contact te komen met je leerlingen. En dat leerlingen toevoegen op Facebook of andere sociale media enkel maar kan zorgen voor problemen...