De lokale politie van Antwerpen heeft een gedragscode opgesteld voor haar medewerkers over hoe ze zich best gedragen op sociale media, zo meldt ze donderdag in een persbericht. ‘Er is nood aan duidelijke richtlijnen en afspraken’, zegt woordvoerster Veerle De Vries. ‘Je hebt meer vrienden dan je denkt.’

‘Politiemensen moeten altijd hun gezond verstand gebruiken alvorens ze informatie, filmpjes of meningen delen via sociale media’, zegt De Vries. ‘Ze moeten zich er van bewust zijn dat het internet een open bron is. Mensen kunnen die informatie misbruiken of interpreteren als het standpunt van de politie.’

De nieuwe gedragscode geldt voor alle medewerkers. ‘In het dossier staan geen exacte regels. Er wordt gerekend op het inschattingsvermogen’, zegt de woordvoerster.

Aan de nieuwe gedragscode wordt ook een opleiding gekoppeld. ‘Er komt een vrijblijvende kennismakingsopleiding rond sociale media en een verplichte vervolgopleiding rond het gebruik ervan.’

Bron: De Standaard, 30 april 2015 om 11u36 door km

Eigen mening: Het feit dat er een gedragscode is opgesteld over hoe politieagenten zich moeten gedragen is een goede zaak. Het feit dat er in de opleiding ook een verplicht onderdeel komt over het gebruik van sociale media is nog beter maar wat met de agenten die reeds zijn opgeleid? Het is uiterst belangrijk dat je, niet alleen als politieagent, maar ook als burger weet hoe je je moet gedragen op sociale media. Ook als leerkracht heb je een voorbeeldfunctie en is het essentieel dat je weet hoe je met sociale media moet omgaan. Voor mij persoonlijk betekent dit dat ik mijn profiel op Facebook geblokkeerd heb en dat enkel vrienden mijn profiel kunnen bekijken. Ook vind ik dat een deel van de taak, om jongeren bewust te maken van de gevaren van sociale media, terecht komt op de schouders van de leerkrachten. In mijn stageschool doen ze dit bijvoorbeeld door een spreker langs te laten komen die de profielen van de leerlingen op sociale media heeft doorgelicht. Hij toont 'en plein publique' alle foto's en eventuele chatsessie's die hij met die leerlingen heeft gevoerd onder een schuilnaam. De leerlingen worden zo met hun neus op de feiten gedrukt. Als je het mij vraagt: een doeltreffende aanpak.