Mijn mening loopt parallel met de mening van J*rine.
Tijdens het maken van papieren notities denken leerlingen/studenten meer na over wat gezegd wordt. Het is onmogelijk om alles op te schrijven omdat schrijven trager gaat dan spreken. Daarom wordt er nagedacht over hetgeen die spreker vertelt voordat het opgeschreven wordt. Door dit nadenken kan een tekst in een kortere versie opgeschreven worden waardoor de leerling/student de spreker kan blijven volgen EN verwerkt wat de spreker al gezegd heeft.
Bij leerlingen/studenten die aan een laptop werken is dit meestal niet zo. De meeste notities die gemaakt worden met een laptop zijn letterlijke overnamen van hetgeen dat gezegd wordt. Om het figuurlijk uit te drukken zouden we kunnen zeggen dat deze personen hersenloos alles overtypen wat ze horen. Dit geldt zeker niet bij iedereen, maar ik ben er zeker van dat dit wel geldt voor de meeste leerlingen/studenten. Deze personen verwachten dat ze een week of een maand later alles nog wel zullen weten hen het daarna wel zullen samenvatten. Meestal valt dit dan dik tegen.

Ecologisch zijn papieren notities ook beter. De meeste mensen denken net het omgekeerde omdat er papier gebruikt wordt tijdens het schrijven. Elektriciteit is meer belastend voor de natuur dan een blad papier.
Nog een nadeel van het typen van een bestand is dat tijdens het typen de lay-out van de tekst plots kan veranderen zodat niemand er achteraf nog aan uit kan. Bij een papieren versie is dit onmogelijk.

Persoonlijk kan ik ook veel beter studeren uit papieren notities. Dit is minder belastend voor de ogen zodat er langer gestudeerd kan worden. Er is ook minder afleiding. De kans dat je snel even jouw facebook-profiel checkt is heel groot wanneer je studeert aan een computer. Als er iemand met jou begint te chatten komt er al helemaal niets meer van studeren in huis. Leerlingen/studenten beginnen aan het studeren met goede bedoelingen, maar de afleidingen zijn meestal veel te aantrekkelijk.
Tijdens het leren op een papieren versie is de kans veel kleiner dat je wordt afgeleid tijdens het studeren.