|
|
Onderwerp Opties | Zoek in onderwerp | Waardeer Onderwerp | Weergave Modus |
#1
|
|||
|
|||
Minister sluit verbod op bissen in Franstalig lager en middelbaar onderwijs uit
Minister sluit verbod op bissen in Franstalig lager en middelbaar onderwijs uit
De minister van Leerplichtonderwijs in de Franse gemeenschap, Marie-Dominique Simonet (cdH), sluit uit dat het in het lager en middelbaar onderwijs een verbod komt om het jaar over te doen. Dat schrijft Le Soir. Ze reageert daarmee op een besluit van het internationaal onderzoek Pisa 2009 dat landen waar men het jaar kan overdoen slechtere schoolresultaten behalen dan landen waar dubbelen onmogelijk of uitzonderlijk is. Simonet weigert het huidige systeem op geven, ook al is het duur. Ze is eerder voorstander van een gedifferentieerde omkadering, externe evaluaties en de versterking van het kader in de eerste graad om mislukkingen tegen te gaan. De minister is wel ongerust over het aantal zittenblijvers in het langer onderwijs. In het derde leerjaar gaat het om niet minder dan vijf procent van de kinderen. Mijn mening: Ik vind dit een hele rare opmerking. Blijven zitten is toch helemaal niet zo erg? Ik denk dat het in vele gevallen een goede oplossing is om te blijven zitten. Je kan de leerstof dan nog eens zien en er de tweede keer wel van slagen. Ik zou blijven zitten helemaal geen mislukking noemen. Voor het kind is het goed dat het een tweede kans krijgt. Als je moet blijven zitten wil dat zeggen dat de leerstof gewoon redelijk moeilijk is voor je en dat je wat meer tijd nodig hebt om het allemaal te begrijpen, dat is toch geen ramp ... Ik kan me ook wel vinden in het idee om de leerlingen gewoon extra te motiveren en goed te evalueren, maar ik twijfel er aan of dat wel echt lukt als het kind het echt gewoon heel moeilijk heeft met de leerstof. Er is natuurlijk nog wel een verschil tussen zitteblijvers die hard gewerkt hebben en het niet kunnen, of zitteblijvers die geen moeite hebben gedaan om te slagen. Bron: http://www.standaard.be/artikel/det...DMF20101215_013 |