Vierde Vlaamse week tegen Pesten van startPestgedrag efficiënt aanpakken of voorkomen bij kinderen en jongeren. Daarvoor worden 10 scholen bij de start van de Vierde Vlaamse week tegen Pesten bekroond. Scholen vinden vanaf vandaag in een e-publicatie ook inspiratie om pesten en geweld goed aan te pakken. Omdat elk geval van pesten er één teveel is, moeten scholen blijven investeren in preventie en aanpak van pesten.


Cijfers
In Vlaanderen zijn vermoedelijk 35 000 tot 50 000 kinderen en jongeren slachtoffer van ernstig pesten. Hun schooltijd verloopt alles behalve vlekkeloos. Niet enkel hun leerprestaties lijden eronder. Volgehouden pesterijen ondermijnen hun zelfvertrouwen, tasten hun vermogen tot sociaal contact aan en leggen een hypotheek op hun verdere persoonlijke ontwikkeling. Pestende leerlingen die enkel te maken krijgen met uitsluiting of bestraffing, blijven vaker verstrikt in een delinquent spoor.

Preventie
Ouders, leerkrachten, leerlingbegeleiders (CLB's) en hulpverleners kennen het probleem. Scholen, jeugdbewegingen en sportclubs spannen zich in om het pestvirus buiten te houden. Pestsituaties oplossen blijft een moeilijke klus. Daarom moet preventie voorrang krijgen en moeten we zoeken naar antwoorden die de toekomstkansen van alle betrokkenen waarborgen.


e-publicatie
De voorbije jaren ondersteunden tal van initiatieven de scholen in hun aanpak van pesten. Zo waren er tal van acties van de organisaties die zich verenigd hebben in het Vlaams Netwerk Kies Kleur tegen Pesten. Daarnaast zijn er initiatieven van de overheid zoals uitbreiden van time-out en de Eerste Lijn Pesten van het tijdschrift Klasse. En met een nieuwe gratis e-publicatie kunnen scholen hun beleid omtrent pesten en geweld verstevigen.

Pesten-kan-niet-prijs
Samenleven is zoveel leuker zonder pesterijen. Die boodschap geven tal van scholen en jeugdorganisaties op een creatieve en kleurrijke manier tijdens de Vlaamse Week tegen Pesten. Voor hun aanpak kregen tien scholen nu al de pesten-kan-niet-prijs. Winnaar is de Eymardschool uit Lommel met een totaalaanpak met een grondwet, rode en gele kaarten en beloningen voor wie het goed doet.

Bron: 16/02/'09, Klasse voor leraren