Steeds meer scholen verbieden verbeteren met rode pen
BRUSSEL - Correcties in rode inkt zouden slecht zijn voor het zelfvertrouwen van kinderen, schrijft de Sunday Telegraph.
Het gebruik van de kleur rood om aan te geven wat er allemaal fout is in een schoolwerk, dateert uit de 19de eeuw. Maar de jongste tijd hebben opvoedkundigen steeds meer kritiek op wat zij beschouwen als 'confronterend' kleurgebruik.

Volgens schooldirecteur Richard Sammonds 'kan een rode pen zeer demotiverend zijn voor scholieren, die het interpreteren als 'je bent niet goed genoeg'. Wij gebruiken daarom bij het nakijken van proeven tegenwoordig highlightpennen in alle kleuren, behalve rood. De goede stukken van de proef worden gemarkeerd in de ene, de minder goede in een andere kleur.'

Zoals in onderwijskringen gebruikelijk, heeft dit al geleid tot een hevige discussie met 'conservatieve' leerkrachten, die de verandering als 'trendy' of 'politiek correct' afwijzen en vinden dat rode inkt het juist makkelijker maakt voor kinderen om fouten te zien, en daar dus uit te leren.

Volgens mij roept rood bij vele mensen een zeker gevoel van afkeur op. Ik kan het dan ook begrijpen dat leerlingen een negatieve beleving krijgen van een met rood verbeterd opstel of toets. Na een tijdje zullen de leerlingen het groene, gele, oranje,... gaan associëren met fouten en dat zal eenzelfde gevoel geven. Of je nu rood of groen gebruikt, wanneer er veel aantekeningen op je papieren staan roept dat zoiezo al het gevoel op dat je het niet goed hebt gedaan.

De Standaard 29/12