![]() |
|
|
Onderwerp Opties | Zoek in onderwerp | Waardeer Onderwerp | Weergave Modus |
#1
|
|||
|
|||
Ontvang 15.000 euro als je stopt met studeren
Ontvang 15.000 euro als je stopt met studeren
Zijn diploma’s overgewaardeerd? Een start-up geeft 15.000 euro aan studenten die de cursussen voor bekeken houden en bij hen komen werken. Je hoorde het vroeger wel eens in de universiteitsaula: studenten die opschepten dat ze al een contract hadden getekend nog voor ze hun eindexamens hadden afgelegd. Vandaag hoeft dat laatste niet eens meer. DataCamp, een ambitieuze start-up uit Leuven, wil studenten rechtstreeks uit de Belgische aula’s plukken. Diploma? Laat maar schieten. Studenten die vandaag solliciteren voor een van de DataCamp-vacatures kunnen rekenen op 15.000 euro indien ze hun syllabi inruilen voor een contract bij het bedrijf. ‘Als jongeren on the job het vak leren en begeleiding krijgen, leren ze meer dan op de schoolbanken’, zegt ceo Jonathan Cornelissen. ‘Om het risico wat weg te nemen, geven wij 15.000 euro aan jongeren die de sprong wagen en fulltime bij ons komen werken. Zonder diploma.’ DataCamp motiveert dus Belgische studenten om een college drop-out te worden. Genoeg groten uit Silicon Valley die het ook zo hebben gedaan. Denk maar aan Mark Zuckerberg (Facebook) of Steve Jobs (Apple), al gaven zij er de brui aan om een eigen bedrijf op te richten, niet om ergens werknemer te worden. ‘We hebben budget om zo vijf mensen aan te werven’, klinkt het. DataCamp is een spin-off van de KU Leuven. Het bedrijf ontwikkelt een platform dat online cursussen data-analyse aanbiedt en is de start-upfase al ontgroeid: er werken 22 mensen, verdeeld over België en de VS. Het haalde al 2,7 miljoen euro kapitaal op bij investeerders. Bron: DS 21/12/2016 http://www.standaard.be/cnt/dmf20161220_02637906 Mening: Als men zo denkt over ons onderwijs, moet er grondig iets veranderen denk ik dan. Ik vind dat er een mentaliteitswijziging moet zijn om niet het hoogste diploma te hebben, maar een goede voorbereiding. Competenties worden als maar belangrijker en proces is zeker zo belangrijk als product. De leerlingen die kiezen voor een stiel, een technische of beroepsrichting moeten zeker aangemoedigd worden. Algemeen is er meer connectie nodig met het werkveld, stages en levensechte ervaringen zijn van groot belang. Anderzijds moet er ook aandacht zijn voor levenslang leren. Wie zijn kansen en kennis wil uitbreiden moet aangemoedigd worden. |