BRUSSEL Het onderwijs en het bedrijfsleven moeten meer samenwerken. Die boodschap verkondigden Karel van Eetvelt (Unizo) en Peter Leyman (Voka) op een studiedag van Lijst Dedecker (LDD). Aanleiding voor hun pleidooi is de tegenstelling tussen de groeiende werkloosheid en de ruim 10.000 knelpuntvacatures die nog altijd openstaan. "Wij eisen geen inspraak in de eindtermen of een onderwijssysteem dat volledig ten dienste staat van de bedrijfswereld", verduidelijkt het tweetal. "Maar wij mogen wel waarschuwen dat er studierichtingen zijn die weinig kansen bieden op een job." Zowel Leyman als Van Eetvelt vragen daarom een opwaardering van technische en beroepsopleidingen. "Arbeider klinkt te vaak als een scheldwoord, terwijl daar helemaal niets mis mee is."

Bron: Metro 3 februari 2010 (nr.2054)


mening: Een duidelijke samenwerking tussen het bedrijfsleven en het onderwijs zou geen slecht idee zijn. Vaak studeren jongeren af en weten ze niet wat hun mogelijkheden zijn. Waarom komen er geen arbeiders uit knelpuntberoepen (en andere beroepen?) langs in scholen om te praten over hun beroep. Er bestaan wel beurzen waar leerlingen informatie kunnen krijgen maar welke school zal zichzelf afbreken?! Welke mens komt op zo'n beurs zijn eigen beroep afbreken? Persoonlijk lijkt het mij beter dat de samenwerking als volgt verloopt: werkende mensen komen langs op scholen en delen hun ervaringen mee over het beroepsleven. Zo eenvoudig kan in mijn ogen een samenwerking tussen het bedrijfsleven en het onderwijs zijn.

Inderdaad, ervaringsgericht onderwijs, de studenten laten zien hoe deze beroepen "eruitzien", goede technici, vakmensen zijn onmisbaar in onze maatschappij.
Trouwens milieuvriendelijk: beter je tv herstellen dan een nieuwe te kopen elke twee jaar; beter een goede isolatie aanbrengen, door vakmensen, in je huisje dan je blauw te betalen aan energie welke dan weer de CO2 uitstoot vergroot enzoverder....
Arbeider een scheldwoord??? vergeet het maar

Er is inderdaad dringend een opwaardering nodig van het BSO en TSO. Leerlingen van BSO worden al te vaak als 'minderwaardig' beschouwd. Er heerst een verkeerd beeld over deze leerlingen: velen zeggen dat zij daar zitten omdat ze niet slim genoeg zijn voor een andere richting, omdat ze iets anders niet aankunnen.
Maar veel van deze leerlingen zitten daar niet omdat ze 'dommer' zijn of omdat ze problemen hebben, maar omdat ze al een duidelijke beroepskeuze gemaakt hebben en daar een opleiding in volgen. Mijn zus kon perfect mee in STW, maar zij wist dat ze later met kinderen wil werken en is daarom overgestapt naar BSO, naar de richting verzorging. Daarom vind ik ook dat tijdens de lessen over BSO in het vak PDV men foute dingen heeft gezegd. Men vertelde dat er een samenhorigheid is tussen de leerlingen in BSO omdat ze allemaal wel een probleem hebben. Niet waar dus! Vele jongeren kiezen een richting binnen BSO omdat ze een duidelijk toekomstbeeld voor ogen hebben, ze weten welk beroep ze later willen uitoefenen en volgen hiervoor een opleiding.
Er zitten ook leerlingen met problemen, jongeren die iets minder slim zijn dan andere jongeren in BSO, maar zij kunnen goed met hun handen werken. En als je afstudeert in BSO of TSO wil dit niet zeggen dat je gewoon in een fabriekje gaat werken tegen een minimumloon. Men heeft nood aan vakmannen, aan loodgieters en schrijnwerkers en dergelijke meer. Deze mensen verdienen soms nog meer dan iemand met een universitair diploma!
Vele mensen kijken dus nog altijd neer op BSO, maar wat als deze vakmannen er niet waren? Wie zou dan hun huis helpen bouwen, hun WC komen repareren, ...?