Leraar worden is niet meer sexy


Tien procent minder studenten kiest voor de lerarenopleiding kleuteronderwijs. Studierichtingen waarin digitalisering en ondernemen centraal staan, zitten in de lift.


Vandaag studeren er 122.775 studenten aan de Vlaamse hogescholen. Ongeveer een kwart daarvan zijn zogenaamde generatiestudenten, studenten die net zijn afgestudeerd in het secundair onderwijs. Dat blijkt uit de cijfers die het VLHORA, de Vlaamse Hogescholenraad, gisteren heeft bekendgemaakt. Het aantal hogeschoolstudenten daalt lichtjes in vergelijking met het vorige academiejaar.

Opleidingen in de gezondheidszorg trekken almaar minder studenten aan. Daar daalt het aantal studenten met bijna 4 procent. Ook de lerarenopleidingen zijn minder populair. Momenteel volgen er 3.746 studenten een lerarenopleiding kleuteronderwijs. Dat is bijna 10 procent minder dan vorig jaar. Ook in de lerarenopleidingen voor het secundair onderwijs en het basisonderwijs is de interesse gedaald met 5,17 en 2,44 procent.


Negatieve connotatie

‘De constante stroom van kritiek en negatieve berichtgeving over de lerarenopleiding hebben een impact op de keuze van toekomstige studenten’, zegt Hilde Meysman, opleidingshoofd van de lerarenopleiding secundair onderwijs op de Arteveldehogeschool in Gent. ‘De maatschappelijke waardering van de lerarenopleiding en de leraar is gedaald. Daardoor voelen jongeren zich minder aangesproken.’

Voortaan moeten studenten van alle lerarenopleidingen een verplichte instaptoets maken vooraleer ze kunnen starten. Of die ook een zware impact heeft op de studiekeuze is niet onderzocht. ‘Maar het feit dat het om een extra test gaat, kan betekenen dat sommigen gemakkelijkheidshalve een andere keuze maken’, zegt Meysman.


Engelstalige bachelors

Opleidingen als bedrijfsmanagement en handelswetenschappen stijgen met 2 procent tegenover het vorige academiejaar. ‘Ondernemen is weer aantrekkelijker voor jongeren. Het gunstige economische klimaat speelt hierin zeker mee’, zegt Kristine De Smet, woordvoerster van de Arteveldehogeschool.

Daarnaast stijgen ook de richtingen rond industriële wetenschappen en technologie met 2 procent. Ondernemingen blijven dus in trek als toekomstige werkomgeving.

Ook de studierichtingen waarin digitalisering en grafische vaardigheden centraal staan, zijn populairder. ‘Omdat studenten almaar meer in een digitale wereld leven en er meer toe worden aangetrokken’, verklaart De Smet. ‘De arbeidsmarkt vergt bovendien meer en meer digitale vaardigheden.’ Ook zes procent meer studenten hebben de weg gevonden naar de conservatoria.

Opmerkelijk is de blijvende groei van de Engelstalige opleidingen. De Thomas More hogeschool biedt al drie jaar opleidingen in het Engels aan. Dit jaar verdubbelde het aantal studenten (517) die er een Engelstalige bachelor volgt. ‘Een aantal van de studenten heeft al een buitenlandse ervaring en vindt het fijn om opnieuw in een internationale leeromgeving te studeren’, zegt Martine Taeymans, woordvoerster van Thomas More. ‘Opleidingen zoals journalistiek, toerisme en ondernemen lenen zich tot een internationaal niveau. Dat type student staat sowieso open voor een volledig Engelse opleiding.’


DS, 11-10-2018 (Marthe Saelens)