Een makkelijker ingangsexamen voor de opleidingen arts en tandarts, maar dan wel een waarbij enkel de besten - en dus niet zomaar al wie geslaagd is - mogen starten. Daarvoor pleiten de experts die in opdracht van onderwijsminister Hilde Crevits de toegangsproef tegen het licht hielden. De minister zelf spreekt zich nog niet uit.

Het eerste Vlaamse toelatingsexamen dateert van 1997. Het moest de instroom van nieuwe studenten in lijn brengen met het vastgelegde aantal afgestudeerden dat effectief een Riziv-nummer krijgt en dus als arts of tandarts aan de slag kan. De enorme groei van het aantal deelnemers, van 914 in 1998 tot 6.185 dit jaar, maakte echter dat het examen steeds moeilijker moest zijn. Een vergelijkend examen kan dat verhelpen, argumenteert de begeleidingscommissie die het systeem grondig evalueerde. Daarbij zou niet langer iedereen die geslaagd is automatisch met de opleiding kunnen beginnen, maar kan simpelweg vooraf bepaald worden dat enkel een bepaald aantal besten mogen starten.


Slechts één examen per jaar, resultaat twee jaar geldig
Voordeel is vooreerst dat men zeer precies kan bepalen hoeveel studenten mogen starten. Bovendien zorgt een makkelijker examen voor meer uiteenlopende scores, wat de differentiatie tussen de deelnemers eenvoudiger maakt. Daarnaast zou het schrappen van een slecht gestelde vraag - zoals in 2014 - ook geen impact meer hebben op het aantal geslaagden. Een vergelijkend examen houdt echter in dat er slechts één examenmoment zou zijn per jaar (in vergelijking met een mogelijke tweede poging nu) en dat een positief resultaat slechts twee jaar geldig zou blijven. Studenten zouden ook meteen moeten kiezen voor de optie arts of tandarts en het aantal deelnames zou beperkt worden tot drie. Hoe dan ook gaat het voorlopig slechts om een advies.


“Moet beter zijn dan het huidige”
Onderwijsminister Crevits heeft nog niets beslist. “Het is zeker geen piste om uit te sluiten, maar als we iets nieuw gaan doen, moet het zeker beter zijn”, verduidelijkt ze. Bovendien slaagt het systeem zoals het nu bestaat er voorlopig goed in om het aantal nieuwe studenten af te stemmen op het contingent, merkt de minister nog op.

Bron: GVA

Eigen mening: Wat een vreemd voorstel. Het lijkt wel alsof we hiermee terug gaan in de tijd in plaats van vooruit. De voordelen die in het artikel naar voren komen, wegen volgens mij niet op tegen de nadelen die eraan vasthangen. Willen we écht terug een eliteclubje van allerslimsten op de schoolbanken? En wat met jongeren die verstandig genoeg zijn maar niet onmiddellijk uitblinken en zich later toch blijken te ontwikkelen in de beste dokters?