Kinderen zullen in de toekomst al vanaf 6 jaar naar de muziekschool kunnen gaan, en het eerste jaar notenleer valt weg. Dat zijn enkele voorstellen in het hervormingsplan voor kunstacademies van minister van Onderwijs Pascal Smet (SP.A) dat de krant De Morgen kon inkijken.
De buitenschoolse opleidingen voor muziek, dans en tekenen worden voor het eerst sinds 1989 hervormd. Er volgt nog overleg met de sector, maar de basisprincipes voor de hervorming liggen al vast, schrijft De Morgen.


Zo zal de leeftijd veel minder een rol spelen. Vroeger werden de klassen aan de kunstacademies per leeftijd ingedeeld en kon je pas vanaf de leeftijd van 8 jaar aan een opleiding beginnen. Nu zal dat al kunnen vanaf 6 jaar. De lessen worden van het begin af aan meteen heel praktisch.

Er wordt ook met verschillende graden van opleiding gewerkt. De eerste graad zou een algemene graad worden, waar starters kunnen kiezen uit twee van de vijf domeinen van muziek, woord, dans, beeldende kunst en mediakunst. Dat laatste is een nieuwe richting en omvat bijvoorbeeld videokunst of installaties waar computers aan te pas komen.

Ook nieuw: wie een muziekinstrument wil leren spelen, hoeft niet langer een eerste jaar notenleer te volgen. Dat schrikt momenteel nog heel wat mensen af. Lessenroosters moeten in de toekomst ook veel soepeler worden. Zo moeten bijvoorbeeld lessen via internet gevolgd kunnen worden.

Vandaag volgen 170.377 kinderen en volwassenen buiten hun school- of werkuren een opleiding aan een muziek-, dans- of tekenacademie, verspreid over 169 academies.


Eigen mening:

Ik denk dat het wel eens tijd werd dat er hervormingen kwamen in deze sector. Mensen vinden in het algemeen muziek belangrijk in hun leven.
Het is goed dat kinderen direct overgaan naar de praktijk en dus voeling krijgen met een instrument. Er haken nu veel leerlingen af bij notenleer omdat ze het saai vinden.
Hoe ze lessen gaan geven die gevolgd kunnen worden op het internet weet ik niet zo goed. Ik denk dat de mogelijkheden er wel inzitten en dat veel mensen er gebruik van zullen maken.
Zo kan je op eigen tempo leren en aan de slag gaan met je instrument als je er zelf zin in hebt, of tijd. Veel jongeren leren uit zichzelf gitaar spelen en hebben ook nooit notenleer gevolgd.
Dus het is mogelijk! Het is goed dat de leeftijd minder een rol gaat spelen maar er gewerkt wordt met graden.
Ik denk dat de nieuwe richting die videokunst en installatie omvat ook wel veel mensen zal aantrekken.


Bron: http://www.deredactie.be donderdag 10 maart 2011
Belga do 10/03/2011 - 09:29

Zelf heb ik ook zeven jaar lang muziekschool gevolgd. Dat eerste jaar notenleer zonder een instrument te spelen heb ik niet ervaren als overbodig of saai ... Meer zelf, ik deed dat heel graag! Zo had je toch een goede basis om te beginnen met een instrument.

Het afschaffen van dat eerste jaar lijkt voor mij dus niet hoogstnodig, maar ik begrijp ook wel dat ze kinderen direct een instrument willen laten bespelen om hen er zo direct kennis mee te laten maken. Toch zullen de lessen dan goed aangepast moeten worden aan het feit dat de kinderen nog geen noten kunnen lezen. Daar gaat men immers in het systeem dat nu geldt nog wel van uit! Daarnaast kunnen kinderen ook kennis maken met meerdere opleidingen die een muziekschool aanbiedt. Zo kunnen ze eerst effectief te weten komen wat de verschillende opleidingen inhouden en wat ze graag doen. Pas achteraf moeten ze dan kiezen wat ze echt willen doen! Dat is voor de kinderen zelf ook interessanter, omdat ze op die manier direct weten wat hen het best zal liggen.

De lessen die via internet gegeven zullen worden, zullen volgens mij heel erg in trek zijn. Mensen kunnen op hun eigen tempo een muziekinstrument leren bespelen en hebben niet de verplichting om elke week één of meer uren op een muziekschool door te brengen... Dit zal volgens mij ook meer en meer volwassenen aanzetten tot het leren bespelen van een muziekinstrument.

Al vanaf het jaar dat ik 8 werd, ben ik ingeschreven in de muziekschool. Dit jaar wordt ik 21 en nog steeds ben ik muzieklessen aan het volgen. 8 jaar vond ik een goede leeftijd om te starten met notenleerlessen. Ik denk dat als ik jonger was geweest, ik niet echt veel van die theorie gesnapt zou hebben. Maar al vanaf ik groot genoeg was om met mijn handjes aan het klavier te kunnen, speelde ik al piano. Mijn ouders, grote broer en mijn twee oudere zussen konden al muziek en hebben mij een aantal dingen geleerd.
Ik ben dus zeker voor het idee om de leeftijd te vervroegen voor kinderen die muzieklessen willen volgen. Maar ik zou het jammer vinden, moesten kinderen meteen een instrument kiezen. Na één jaar notenleer kende ik nog niet al te veel instrumenten, enkel de instrumenten die ik thuis al had gezien bij mijn familie. Het zou goed zijn, vind ik, dat kinderen tijdens de muzieklessen met verschillende instrumenten mogen werken.
Lessen volgen via internet vind ik toch maar niets... Een goede muziekleerkracht kan kinderen (en ook volwassenen) op verschillende manieren de theorie uitleggen, corrigeren in zangoefeningen,... En bovendien was het gewoon veel te leuk om echt "een klas" te zijn. Samen zingen op de muziekschool terwijl de leerkracht begeleidt op piano, dat vond ik geweldig!

De reden waarom ik nooit naar de muziekschool gegaan ben wordt afgeschaft. Ik ben dus voorstander!

Alhoewel 6 jaar natuurlijk vroeg is om echt al een instrument te kiezen. Als je toch vroeger mag beginnen is 1 of 2 jaar waarbij je met meerdere instrumenten kan "experimenteren" misschien een beter idee. Zo leer je ook noten lezen, maar op een speelsere manier.

Ook ik ben begonnen met muziek op mijn 8 jaar en heb heel de opleiding afgewerkt. Persoonlijk vond ik notenleer oersaai, maar je hebt het nodig om een instrument te kunnen bespelen. Dat was mijn motivatie om de notenleer vol te houden. Toch lijken de hervormingen die de minister aankondigt mij niet goed. Ten eerste moet je een basis notenleer bezitten om muziek te kunnen maken. Muziek is immers een taal. In notenleer leer je bij wijze van spreke de grammatica van die taal. Er zijn mensen (Daan bijvoorbeeld) die muziek kunnen maken zonder die grammatica gehad te hebben. Maar samenspelen met anderen is dan echt wel zeer moeilijk. Bovendien gaat het hier maar over een zeer beperkt aantal mensen. Ik weet dat het saaie notenleerjaar veel mensen demotiveert. Ik weet ook dat veel mensen stoppen met muziekschool omwille van de notenleer. Onze klas bestond oorspronkelijk bijvoorbeeld uit bijna 30 leerlingen. Op het einde van de vier jaar notenleer waren we nog maar met 8. Maar notenleer is een noodzakelijk 'kwaad'.
Bovendien wilt de minister de leeftijd om met muziekschool te beginnen verlagen tot 6 jaar. Ook dit vind ik geen goed idee. Op die leeftijd moeten kinderen al massaal veel nieuwe zaken leren: lezen, rekenen,... Als daarbij ook nog eens muziek komt, is dat volgens mij echt niet goed. Laat die kinderen eerst wennen aan het gewone schoolklimaat. Daarna kan er plaats zijn om te wennen aan het muziekschoolklimaat. Ook voor de muziekschool moet je studeren en heb je examens (dictee, theorie, zang, samenzang en later ook instrument). Het was volledig mijn vrije keuze om naar de muziekschool te gaan, maar dat had ik toch onderschat. Ik vind dat kinderen in hun vrije tijd vooral moeten kunnen spelen. Als ze er zelf voor kiezen om naar de muziekschool te gaan, moet dat kunnen, maar wacht ermee tot ze er klaar voor zijn. Achteraf gezien vond ik mezelf nog te jong. Na een hele dag school en huiswerk te maken was 20 minuten per dag muziek studeren soms echt te veel.
Maar ik heb zeker geen spijt van mijn muziekopleiding. Het is iets dat mij rijker heeft gemaakt voor de rest van mijn leven en dat mij veel plezier heeft opgeleverd.