Gedrukte tekst beter voor begrijpend lezen


Een Noors onderzoek van Mangen e.a. (2013) toont, dat leerlingen het met een gedrukte tekst significant beter doen bij begrijpend lezen dan wanneer ze een tekst op een beeldscherm lezen.

Volledige referentie:
International Journal of Educational Research 58 (2013) 61-68.

http://www.kau.se/sites/default/fil..._ve_145 52.pdf

__________________
"Never argue with an idiot, they'll just bring you
down to their level and beat you with experience." (c)TB