|
|
Onderwerp Opties | Zoek in onderwerp | Waardeer Onderwerp | Weergave Modus |
|
#1
|
|||
|
|||
Helft klagende studenten krijgt gelijk
De Raad voor Examenbetwistingen heeft dit jaar een recordaantal Vlaamse hogeschool- en universiteitsstudenten over de vloer gekregen. Dat schrijven Gazet van Antwerpen en Het Belang van Limburg. Eén student op twee krijgt gelijk.
Voor dit jaar gaat het om 417 dossiers, 30 procent meer dan in 2012. De raad raakt bekender onder studenten, maar het is vooral de relatief nieuwe bachelor- en masteropleiding die voor meer discussies zorgt. Veel studenten moeten via de raad passeren om onterecht ingetrokken studiepunten terug te krijgen. Het gaat om een nieuwe procedure die voor een deel de stijging verklaart, luidt het bij het kabinet van minister van Onderwijs Pascal Smet. Dit jaar heeft 52 procent van de studenten gelijk gekregen van de raad. Vijf jaar geleden was dat nog maar 30 procent. Bron: www.standaard.be Persoonlijk standpunt Allereerst dien je de enorme stijging, aangaande studenten die hun gelijk kregen op de Raad voor Examenbetwistingen, voor een stuk te kaderen. Doch blijft het artikel hier echter zeer oppervlakkig over. 'Onterecht intrekken van studiepunten?' (?!) Daarnaast denk ik wel dat de studenten van nu sneller gaan protesteren inzake hun examenresultaten. In de gevallen waarin de student vermoedt (al dan niet gegrond) dat er oneerlijkheid in het spel is, wordt er sneller beroep gedaan op de betreffende raad. Persoonlijk vind ik het zeer moeilijk om dergelijke gevallen goed- of af te keuren, en kan men best iedere situatie apart bekijken. Maar waar trek je dan de grens, stelt u zich misschien de vraag. Toont deze tendens dat studenten meer begaan zijn met hun examenresultaten? Of trekken ze iedere vorm van autoriteit (docent/professor/leerkracht) in twijfel indien hun resultaten negatief zijn? Natuurlijk wil ik niet voorbij gaan aan het feit dat in sommige gevallen studenten wel degelijk 'dat ene puntje meer' hadden moet krijgen. Maar laat het nu net belangrijk zijn om ook eens jezelf in vraag te stellen. Op die manier gaan mensen leren uit hun fouten om zo in de toekomst een positiever resultaat te bekomen. |