Kinderen die in de zandbak spelen worden verkeerd voorbereid op de arbeidsmarkt, dat stelt onderwijskundige Anneke Tielemans. Ze pleit ervoor zandbakken op schoolpleinen te dempen. “De zandbak biedt geen carrièreperspectief, de wereld is geen zandbak.”

Tielemans noemt de prominente plek die de zandbak inneemt op het schoolplein zorgwekkend: “In de loop der jaren zijn kleuters zandbakken als de norm gaan zien. Hele generaties verdoen hun tijd met kuilen graven, zandkastelen bouwen en taartjes bakken. Ondertussen heeft niemand van hen ooit nagedacht over efficiëntie of competenties, dan moeten ze enorm omschakelen als ze daar in groep 3 opeens mee in aanraking komen.”

De onderwijskundige pleit ervoor zandbakken te vervangen door vergadertafels. “Op die manier bieden we kleuters de mogelijkheid te wennen aan een overlegcultuur, ook kunnen ze daar oefenen met empowermentstrategieën en benchmarking. Dat stukje core business moet je eigenlijk in groep 1 al meekrijgen.”

Het plan van Tielemans moet de kleuter beter voorbereid de arbeidsmarkt opsturen: “Straks gaan ze solliciteren. Je kunt niet op je cv zetten dat je een jaar met zand hebt zitten spelen. Dan sta je gewoon voor lul.”

Bron: www.speld.nl

De gekste dingen hebben we nog niet gehoord. Een kind uit de kleuterklas moet in de eerste plaats gewoon kind zijn. De jeugd van een kind en de mogelijkheden tot spelen en zichzelf te ontplooien is essentieel voor de verdere fysieke en emotionele ontwikkeling. Kinderen van die leeftijd begrijpen geen zaken waar volwassenen zich mee bezig houden. Kleuters aan een ronde tafel laten spelen heeft volgens mij geen nut. Ze zullen het zien als een teken- en knutseltafel. Kinderen laten praten aan een tafel kan wel eens gebeuren, maar dan liefst wel over kindvriendelijke onderwerpen.
De laatste zin van het artikel vind ik wel heel ver gezocht. Ik heb nog nooit een werkgever weten vragen wat een potentiële werknemer tijdens de kleuterjaren deed. Laat kleuters maar gewoon in de zandbak spelen, daar worden ze gelukkig van.