Vanaf volgend schooljaar worden alle nieuwe leerkrachten (jaarlijks zo'n 8000) begeleid door mentoren. Een jaar later worden de lerarenopleidingen zelf grondig hervormd. Dat betekent: meer stage, minder vakken voor de leraars secundair onderwijs, en meer samenwerking tussen universiteiten, hogescholen en centra voor volwassenenonderwijs.

De Vlaamse regering keurde vrijdag de plannen van minister van Onderwijs Frank Vandenbroucke goed. Die maakt voor de hervorming van de lerarenopleiding 13.9 miljoen euro vrij. De tekst moet nog naar de Vlaamse Onderwijsraad en de Raad van State voor het parlement erover kan stemmen.

Wat verandert er?

- Er worden nog twee soorten lerarenopleidingen aangeboden: een geïntegreerde opleiding aan een hogeschool (de driejarige opleiding tot kleuterleider, onderwijzer of regent) en een specifieke opleiding voor studenten die al een diploma hebben behaald in het hoger onderwijs of het volwassenenonderwijs. Deze specifieke lerarenopleiding kan voortaan ook worden gevolgd in hogescholen, net als aan de universiteiten en in de centra voor volwassenenonderwijs.

- Studenten in de geïntegreerde lerarenopleiding secundair onderwijs mogen nog maar twee in plaats van drie specialisatievakken kiezen.

- Aan de specifieke lerarenopleidingen worden zwaardere eisen gesteld: meer les en meer stage. Ze worden gelijkgeschakeld met één jaar voltijds studeren.

- De basiscompetenties die een leerkracht moet bezitten (zoals taalvaardigheidd) zijn voor alle lerarenopleidingen dezelfde. Er komt ook nog maar één diploma, dat van leraar. Benamingen als 'aggregatie' en 'getuigschrift' verdwijnen.

- Instellingen die lerarenopleidingen aanbieden, moeten samenwerken. Een associatie van universiteiten en hogescholen kan met centra voor volwassenenonderwijs een expertisenetwerk uitbouwen, dat kan uitgroeien tot een echt instituut voor lerarenopleiding. Beloning: extra geld.

- Het aantal uren stage wordt opgetrokken: zo'n vijf maanden voor de specifieke lerarenopleiding (driemaal meer dan nu), zeven tot acht maanden voor de geïntegreerde opleiding.

- Wie een specieke lerarenopleiding volgt, kan zijn stage al werkend doen. De student wordt dan betaald als leerkracht-in-opleiding (LIO) en begeleid door zowel de stageschool als de opleidingsinstelling. Dit kan aantrekkelijk zijn voor wie vanuit een ander beroep naar het onderwijs wil overstappen.

- Scholengemeenschappen kunnen mentoren aanstellen die de stagiairs, leerkrachten-in-opleiding en beginnende leerkrachten ondersteunen. Dat zijn ervaren leerkrachten die daarvoor worden vrijgesteld.

- Voor de hele hervorming wordt 13.9 miljoen euro extra uitgetrokken: 7.9 miljoen voor het aanstellen van mentoren, 3.1 miljoen voor het vernieuwen van de specifieke lerarenopleiding en 2.9 miljoen voor het uitbouwen van expertisenetwerken.

Wat zijn wij er mee