Zowat een kwart van de Europese werknemers is overgekwalificeerd voor de job die ze uitvoeren. De recessie die op de financiële crisis van 2008 volgde, heeft het aantal banen voor een hoger opleidingsniveau gedecimeerd.

Eveneens een kwart van de Europese werknemers heeft dan weer een gemis aan de nodige competenties om hun job in de toekomst te kunnen blijven uitoefenen. Zowat 27 procent van de Europese werknemers zit momenteel in een job zonder toekomst.

Dat blijkt uit een grootscheeps onderzoek van Cedefop, het Europees centrum voor de ontwikkeling van de beroepsopleiding. Het centrum heeft tot taak de Europese Commissie bij te staan bij de bevordering en de ontwikkeling van de beroepsopleiding op Europees niveau.

Uit hun jongste onderzoek blijkt dat veel van de vaardigheden die Europa nodig heeft voor een duurzaam economisch herstel op de werkplek zelf moeten worden aangeleerd, en niet op school.
Werknemers worden geconfronteerd met een constante uitdaging om nieuwe zaken aan te leren, om gelijke tred te kunnen houden met de snel veranderende omgeving waarin ze werken.

En dan gaat het niet alleen om hoogtechnologische jobs, leert Cedefop. De meerderheid van de werknemers in de semi-geschoolde beroepen merkt ook dat hun jobinhoud een steeds grotere verscheidenheid aan taken vereist.

Veel nieuwe banen zijn ook van tijdelijke aard. En hoewel dit kan fungeren als een opstap naar werk, stelt het rapport dat het ook de ontwikkeling van vaardigheden beperkt.

Bron: http://www.demorgen.be/economie/kwa...reigd-a2483655/

Het is goed dat dit onderzoek er gekomen is, veel mensen hebben nu al geen werk en hebben kans doordat zij niet bijgeschoold blijven hun jobs ook nog eens te verliezen. Een goede oplossing voor dit probleem is zij die al een jobs hebben op een bijscholing te sturen en daar misschien ook een kleine uitkering voor te geven? En uiteindelijk eventueel een andere hogere job aan te bieden. Hiermee maak je plaats op de andere jobs voor eventuele schoolverlaters en werklozen die maar al te graag zouden werken.