Op 8/11/10 was er een studiedag voor leerkrachten onderwijs voor zowel rooms-katholieke leerkrachten als islamleerkrachten. Bedoeling was problemen en uitdagingen van de leerkrachten bij elkaar te brengen en te overleggen. In het beeldfragment getuigen enkele leerkrachten.
Ze vertellen: Zo een studiedag is zeker zinvol omdat zowel rooms-katholieke leerkrachten als islamleerkrachten te kampen hebben met dezelfde gemeenschappelijke problemen: de leefsituaties van de leerlingen en de achtergronden van de leerlingen zijn zeker verschillend maar beide groepen leerkrachten staan voor de uitdaging om ’godsdienst’ ter sprake te brengen bij de leerlingen op een goede manier. In deze crisis van de Kerk vragen vele leerlingen zich af hoe de godsdienstleerkracht nog kan geloven en iemand getuigt dat men dikwijls, minder omwille van de Kerk maar meer vanuit zijn eigen geloof vandaag leerkracht godsdienst kan zijn.

Bron: http://www.deredactie.be/cm/vrtnieu...rammas/journaal

Eigen mening:
Ik denk dat het belangrijk is dat leerkrachten godsdienst vandaag zeker niet zwijgen over de crisis in de Kerk. Ik vind het ook belangrijk dat de kerk niet afstandelijk is maar dat er op maat van leerlingen godsdienst wordt gegeven, in hun eigen taal en dat zo de waarden van geloof op eenvoudige duidelijke wijze kunnen worden doorgegeven.