Populariteit lerarenopleiding blijft dalen aan hogescholen

Het aantal studenten dat kiest voor onderwijs aan de hogeschool daalde de afgelopen vijf jaar met 15 procent. Dit academiejaar daalt het aantal studenten met 5,42 procent ten opzichte van vorig academiejaar. Dat blijkt uit cijfers van de Vlaamse Hogescholenraad (VLHORA).

De Vlaamse hogescholen tellen in het nieuwe academiejaar 122.623 studenten. Dat zijn er 2.477 of 2,06 procent meer dan het jaar voordien. Het gros volgt een professionele bachelor, zo meldde de Vlaamse Hogescholenraad (VLHORA) vrijdag. De koepel vroeg meer middelen voor de hogescholen.

De nieuwe studenten, de zogenaamde generatiestudenten, zijn met 29.305 of 1 procent meer. Hier vlakt de stijging wat af, zei secretaris-generaal Eric Vermeylen van VLHORA.

De technologische en wetenschappelijke richtingen, kortweg STEM (‘Science, Technology, Engineering, Mathematics’), zijn goed voor een kwart van alle studenten. Voorts kiest 81 procent van de studenten voor een opleiding voor een knelpuntberoep. Meer dan 95 procent van de afgestudeerde professionele bachelors vindt binnen het jaar werk.

Lerarenopleiding

De meeste studiegebieden konden de voorbije 5 jaar en ook dit academiejaar meer studenten aantrekken. De onderwijsrichtingen zijn de grote uitzondering, met een daling van zowat 5 procent dit jaar en -15 procent de voorbije 5 jaar. De drie lerarenopleidingen dalen: kleuteronderwijs met 6,88%, lager onderwijs met 5,07 procent en secundair onderwijs met 4,92 procent.

'De hogescholen blijven hier oproepen om in te zetten en te investeren in de sterktes van de lerarenopleidingen om de toekomstige vraag kwalitatief maar ook kwantitatief te kunnen voldoen', reageert Eric Vermeylen, secretaris-generaal van VLHORA.

'Kwaliteit heeft zijn prijs'

En dan is er de financiering. Die stijgt in 2017 per voltijdse student naar 6.073,38 euro, maar de VLHORA vraagt 7.000 euro per student, de situatie zoals in 2009. ‘Kwaliteit heeft zijn prijs. De groei van het aantal studenten van de voorbije 5 jaar wordt niet gevolgd door een groei aan middelen’, zei voorzitter Johan Veeckman. 7.000 euro per student is nodig om de kwaliteit en de begeleiding van de studenten te garanderen, aldus de voorzitter. ‘Het water is wat gezakt, maar blijft aan de lippen staan.’

Datum: 14/10/16
Bron: De Standaard

Eigen mening:

Leraren, het is een beroep apart, eigenlijk is het een roeping. Dat het aantal leerlingen, dat dit beroep, wilt uitoefenen daalt, is daarom niet verbazingwekkend. Vele die van het middelbaar rechtstreeks instromen naar het hoger, hebben er meestal al 6 (of meer) jaren van het middelbaar opzitten, dag in dag uit van 8:20 tot ongeveer 16:30, elke dag naar de leerkrachten luisteren, aanhoren wat er hen verteld wordt. Dit geeft voor velen niet de intentie om te zeggen van: "Ik ga dit ook doen!". Ook het beroep op zich is voor velen "onbekend". Wat doet een leerkracht nog naast zijn werkuren? Wat komt er allemaal nog bij kijken, etc? Het zou handig zijn als er in het middelbaar ook bij hoge schoolbezoeken omtrent de studie keuze ook naar hoge scholen zoals, Thomas More Vorselaar wordt gegaan om zo de leerlingen dan al gekend te maken met het beroep. Dit wordt weinig of niet gedaan, waardoor het ook een "onbekend" beroep blijft.