Ik, als leerkracht techniek, ben zeker en vast een voorstander van de richting STEM. Deze richting begint stilaan te komen in meerdere scholen. Ik vind dat dit een mooi alternatief is voor leerlingen die slim zijn, maar geen Latijn willen doen omdat ze niet geïnteresseerd zijn in talen. Als deze leerlingen moderne gaan doen, hebben ze minder uitdaging. Op deze manier (STEM) worden de leerlingen uitgedaagd op allerlei vlakken. Bovendien is het een goede, leerrijke vooropleiding voor ingenieurs, ... Doordat je hier meer bezig bent met techniek, zullen leerlingen na twee jaar misschien toch overstappen naar een vakgerichte richting. Ze moeten deze richting blijven aanbieden, maar er moet voldoende uitdaging inzitten.