Ik denk dat het probleem hierbij vooral is dat de ouders zelf niet echt geconfronteerd worden met de gevolgen van de slaapproblemen bij kinderen. Een dik halfuurtje 's morgens kleden zij hun kinderen aan en ontbijten (hopelijk) samen, maar vanaf dan zijn de kinderen in school of in de voorschoolse opvang en dan zijn het de leerkrachten of opvoeders die geconfronteerd worden met 'lastige' kinderen.

Ik zie trouwens wel iets in het 'platte rust'-principe vlak na de middag. In kleuterscholen wordt dat wel eens toegepast, denk ik(?). Maar ook in lagere scholen kan een rustmoment vlak na de middag volgens mij wel positieve gevolgen hebben.
Iemand andere ideeën?

__________________