Ikzelf studeer voor leerkracht informatica. Doordat een paar jaar geleden het vak informatica op de tippen van zijn tenen aan het lopen was, zag het er naar uit dat het vak op sterven na dood was. ICT is een belangrijk vak. De wereld wordt elke dag meer en meer gedigitaliseerd. De jongeren van nu zullen moeten leren omgaan met deze gedigitaliseerde wereld en zullen er mee moeten leren leven. Wanneer het vak ICT of informatica weg zou vallen, is het de bedoeling dat alle andere leerkrachten ICT moeten integreren. Dit wil zeggen dat ze de softwarepakketten door en door moeten kennen en bekwaam genoeg moeten zijn om deze op een correcte manier aan te leren aan de leerlingen. Net aan die vaardigheden schieten sommige leerkrachten tekort. Naast de verschillende softwareprogramma's die worden aangeleerd is er ook nog het luik 'programmeren'. Programmeren is iets heel aparts. Het behoort niet meer tot ICT, maar tot informatica. Om informatica en dus programmeren te mogen geven moet je ICT perfect onder de knie hebben. Je moet niet alleen kunnen werken met een toepassingsprogramma, maar je moet het ook begrijpen en kunnen manipuleren. Programmeren kan niet iedereen, het is de hoogste schuif in de piramide. Leerkrachten bijscholen om ICT te kunnen geven is een goede oplossing, maar de leerkrachten van nu moeten er wel voor open staan. De nieuwe leerkrachten in spe moeten meer ICT-vaardiger zijn en hierbij moet er aandacht zijn voor ICT binnen de lerarenopleiding. Om het vak computerwetenschappen in te richten vind ik zelf een goed idee. Dit geeft mij zekerheid op werk en zoals aangegeven wordt in het artikel, zet het leerlingen aan tot probleemoplossend denken. Bij programmeren ben je constant bezig met verschillende redenaties te maken om een bepaalde oplossing te bekomen. Ik ben naar mening dat je ICT zelf kan integreren in de andere vakken, maar niet op de allerhoogste niveaus. Daarbij is het ook belangrijk dat iedereen weet dat ICT en informatica niet hetzelfde zijn. ICT is toepassingsprogramma's leren gebruiken en begrijpen, maar informatica is het manipuleren van toepassingsprogramma's. Tevens komt hierbij dat men toepassingsprogramma's zelf gaat schrijven. Informatica is dus ICT maken en dat kan niet iedereen. Daarbij zijn enkel leerkrachten informatica hier voor opgeleid om dit op een correcte manier aan te leren aan de leerlingen. Het is goed dat er ICT geïntegreerd wordt binnen de andere vakken, maar op voorwaarden dat elke leerkracht ICT kan gebruiken, het beheerst en het begrijpt. Wanneer je ICT niet beheerst en begrijpt is het zéér moeilijk om dit op een correcte manier, met de juiste termen, aan te leren aan leerlingen.