Ik denk dat het heel moeilijk is om standaard-toetsen af te nemen omdat alle leerkrachten hun eigen accenten leggen. Sommige leerkrachten vinden het belangrijk dat je de theorie onder de knie hebt terwijl anderen liever toepassingsvragen stellen. Voor leerkrachten geeft dit extra druk omdat ze op tijd hun leerstof gezien moeten hebben. Dit is niet altijd evident voor kleinere vakken of in scholen waarbij niet alle leerlingen Nederlandstalig zijn. Wanneer uren wegvallen door een sportdag of andere activiteiten op school komen kleinere vakken sneller in de problemen door dit systeem. Voor leerlingen is het ook moeilijk om zich voor te bereiden op deze toetsen omdat ze niet gemaakt zijn door hun eigen leerkracht. Hierdoor weten ze niet goed welke details ze moeten kennen. Ik ben van mening dat het heel veel tijd en energie kost om gestandaardiseerde toetsen te organiseren en dat er geen garantie is dat de kwaliteit van ons onderwijs gaat verbeteren.