Het aantal scholieren in het Antwerpse secundair onderwijs dat spijbelt, is vorig schooljaar voor het eerst in jaren significant gedaald. Dat blijkt uit het zogenaamde spijbelrapport, dat dinsdagavond werd gepresenteerd aan de leden van de Antwerpse gemeenteraad.

Het percentage leerlingen dat meer dan tien dagen ongewettigd afwezig was, daalde van 17,2 naar 15,5 procent. Ruim de helft van de spijbelaars is meerderjarig. In het basisonderwijs bleef het spijbelpercentage dan weer nagenoeg stabiel (van 4,1 naar 4 procent).

Op een lichte daling in 2009-2010 na, kende het Antwerpse secundair onderwijs de voorbije zeven schooljaren telkens een toenemend aantal spijbelende leerlingen. “Het was een van mijn topprioriteiten bij het begin van deze legislatuur om dat fenomeen te bestrijden”, zegt schepen voor Onderwijs Claude Marinower (Open VLD). ‘De gegevens van het spijbelrapport laten ons toe om jaar na jaar werk te maken van een meer gerichte aanpak, tot op schoolniveau.’

Spijbelambtenaar

Vooral de rol van ‘spijbelambtenaar’ Najib Chakouh, sinds 2008 aan de slag, is volgens Marinower steeds belangrijker geworden. “Hij heeft intussen zoveel contacten op het terrein dat er sneller en efficiënter kan worden ingegrepen”, stelt de schepen. Marinower wijst er verder op dat er in Antwerpen reeds alarm wordt geslagen vanaf tien dagen ongewettigde afwezigheid, terwijl dat in Vlaanderen normaal gezien pas vanaf dertig dagen is. Extra maatregelen komen er dan ook voorlopig niet in de Scheldestad. ‘We zijn duidelijk op de goede weg’, stelt Marinower.

Bron: http://www.standaard.be/cnt/dmf20150421_01641785
Eigen mening: 'We zijn duidelijk op de goede weg'. Woorden die ik graag hoor wanneer het over school gaat. Spijbelen is inderdaad een probleem, meer ik denk dat wij als leerkrachten daar een belangrijke rol in kunnen spelen.
Als wij onze lessen aantrekkelijk en aangenaam maken (in het mogelijke natuurlijk) zullen de leerlingen, volgens mij, minder snel spijbelen.
Ik denk dan ook dat het goed dat we zoveel rond werkvormen werken.
Leerlingen blijven stimuleren is belangrijk, maar we zijn zeker en vast op de goede weg.