Vanaf het schooljaar 2015-2016 zullen leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften geleidelijk instromen in het gewoon onderwijs. Dat betekent niet dat opeens alle leerlingen die in het buitengewoon onderwijs zitten meteen in het gewoon onderwijs terecht zullen komen. Het is ook de bedoeling dat er extra begeleiders de leerkrachten in het reguliere onderwijs zullen begeleiden en dat leerkrachten extra nascholingen moeten volgen. Ik denk dat deze maatregelen zeker en vast nodig zijn om de overgang vlot te laten verlopen. Ik heb tijdens mijn stage ook wel gemerkt dat er inderdaad veel leerkrachten negatieve gevoelens hebben over het M-decreet. Veel leerkrachten vonden het niet haalbaar om meteen in zo'n grote mate te moeten differentiëren. Ik geloof ook dat kinderen met een beperking meer kansen krijgen in het buitengewoon onderwijs. Die leerkrachten weten hoe ze moeten inspelen op deze leerlingen, ze kennen hun beperkingen en ook hun noden en behoeften.