Autochtone jongeren plegen meer diefstallen, allochtone gebruiken vaker fysiek geweld
Het verschil in delinquent gedrag tussen jongeren van Belgische afkomst en jongeren van niet-Belgische afkomst komt niet door hun etnische achtergrond, maar door hun verschillende schoolervaring. Dat blijkt uit een onderzoek van de KU Leuven.
De Leuvense onderzoekers peilden in 2010 bij 2.502 Brusselse jongeren uit het Nederlandstalig secundair onderwijs naar de afkomst van de scholieren en naar de eventuele delicten die ze het afgelopen jaar hadden gepleegd. Enkel jongeren waarvan beide ouders van Belgische afkomst zijn, worden door het onderzoek bij de autochtonen gerekend.
‘De kans dat jongeren delinquent gedrag stellen is, ongeacht hun afkomst, groter wanneer ze in het technisch of beroepsonderwijs school lopen, al eens een jaar hebben overgedaan, zich niet goed voelen op school en regelmatig spijbelen’, schrijven de vier onderzoekers.
Zwartrijden, bedreigingen
De jongeren werden ingedeeld in groepen waarbij beide ouders van Belgische (535) en vreemde afkomst (984) zijn. Tussen beide groepen werden geen significante verschillen gevonden voor vandalisme, diefstal van meer dan 5 euro, drugverkoop en inbraak.
Jongeren van niet-Belgische afkomst en in het bijzonder van Turkse en Marokkaanse afkomst bleken opvallend vaker gewelddelicten te plegen. Dat gaat dan over bedreigen of lastigvallen van mensen op straat tot het dragen van een wapen. Jongeren waarvan beide ouders van Belgische afkomst zijn, bleken dan weer veel vaker (kleine) diefstallen te plegen en veel vaker zwart te rijden op het openbaar vervoer.
Schoolervaringen
Het verschil in delinquent gedrag komt volgens de onderzoekers niet door hun etnische achtergrond, maar door de verschillende schoolervaringen. ‘De kans dat jongeren delinquent gedrag stellen is groter wanneer jongeren in het technisch of beroepsonderwijs school lopen, al eens een jaar hebben gedubbeld, zich niet zo goed voelen op school en regelmatig spijbelen’, klinkt het.
Volgens onderzoeker Stefaan Pleysier wegen die schoolvariabelen veel meer door dan de afkomst. ‘Het toont het belang aan van de schoolloopbaan en de goede opvolging van jongeren’, licht hij in toen in De ochtend op Radio 1. ‘We hebben een systeem nodig waar de jongeren niet te snel worden doorverwezen en zo telkens opnieuw op een andere school moeten herbeginnen.’
Bron:
De Standaard
05/02/2013
Mening:
Onderzoek mag dan misschien wel aantonen dat het vooral Belgische jongeren uit het beroeps -en secundair onderwijs zijn die een kleine diefstal plegen, zwartrijden, ... Maar dergelijke artikels zorgen ervoor dat deze jongeren, zoals vaak gebeurd, nogmaals in het slechte daglicht geplaatst worden. Ook de vooroordelen die mensen vaak hebben over allochtonen, zoals het in dit geval gaat over jongeren van Turkse en Marokkaanse afkomst gaat, worden nogmaals versterkt. Misschien moeten scholen meer activiteiten, lessen, ... voorzien rond geweld, criminaliteit, ... Via deze weg zouden de jongeren geďnformeerd kunnen worden over welke sancties hieraan vast hangen, welke (ernstige) gevolgen dit kan hebben voor slachtoffers, ... Maar kan dit een garantie bieden tot het voorkomen van dergelijke zaken? Daar heb ik sterk mijn twijfels over.
|