Ik kan me wel vinden in de mening van Naima Charkaoui. In de lerarenopleiding wordt de aandacht al wel gevestigd op diversiteit, maar dat is dan vaak in zeer beperkte mate. We leren wel heel wat over diversiteit op gebied van leerstoornissen, maar niet echt over allochtone leerlingen. Misschien is het wel verstandig om eens extra lessen daarrond te voorzien. In het derde jaar is tijdens Focus Op Zorg een leerkracht komen spreken die lesgeeft op een OKAN-school en daar heb ik toch al heel wat uit geleerd. Toch zou ik op sommige problemen die ze aanhaalde niet weten hoe ik moet reageren. Ik vind wel niet dat het voor elk vak nog eens apart moet worden ingelast, maar toch wel voor je twee hoofdvakken. Bij allebei moet je toch wel rekening houden met andere aspecten.