Persoonlijk vind ik het ook niet zo'n goed idee om C-attesten zomaar af te schaffen en ze te vervangen door een A-attest met verplichte remediëring. Zoals Veronique al zei: wanneer we iedereen, ongeacht hoe hard ze werken of ongeacht hun intelligentie, zomaar gaan toelaten om naar het volgende jaar te gaan, dan leren ze niet om te werken voor iets en dan zullen ze verwachten dat het er in het echte leven ook zo aan toe zal gaan. Daar stoten ze dan op heel wat problemen wanneer deze verwachting niet wordt ingelost.
Je zou kunnen zeggen dat het toch nog anders is omdat men hen verplichte remediëring geeft, maar in hoeverre zal dit worden nageleefd? Kan men deze leerlingen dan opeens wel een C-attest, wat dan niet meer bestaat, geven wanneer ze het volgende jaar nog steeds niet werken?
Blijven zitten is trouwens ook niet altijd een ramp. Ik ken heel wat leerlingen die zich niet goed voelden op school en op het einde van het jaar waren ze ook heel ongelukkig wanneer ze een C-attest kregen, maar het volgende jaar kregen we opeens een leerling te zien die zich veel beter voelde op school. Hij/zij had de leerstof al een keer gezien, wat het iets gemakkelijker maakte om te slagen voor bepaalde vakken en zo kon hij/zij ook af en toe eens in iets de beste zijn in de plaats van altijd maar achteraan te bengelen.