Eerlijk? Ik ben hier absoluut geen voorstaander van. Waarom niet zal ik proberen duidelijk te maken in enkele puntjes.
1. De klassen moeten worden aangepast. Vaak zitten scholen al met een klein budget. In elke klas een computer zetten + bordboeken + cursussen om de leerkrachten bij te scholen… Wie gaat dat betalen, wie heeft zoveel geld? De Commissie, zo klinkt het. Maar gaan zij werkelijk alles bekostigen? Ik wil het zien…
2. In de klas wordt constant de computer gebruikt. Leerlingen zullen, vanzelfsprekend, huistaken krijgen om op de computer te maken. Enkele leerlingen beschikken thuis niet over een computer. Kan men hen verplichten er één aan te schaffen? Nee. Kan men hen het huiswerk op school laten maken onder, bijvoorbeeld, de middagpauze? Ja, natuurlijk. Maar wat dan met de sociale contacten? En heeft een kind geen nood aan een uurtje pauze?
3. Wat met de gezondheid van onze kinderen? Constant, maar liefst 8 uur per dag op een schermpje zitten staren in de klas + dan thuis nog enkele uren…
4. Waarom nog een lerarenopleiding? In mijn ogen kan iedereen wel wat aflezen van een computerscherm, en ben je ergens niet zeker van, dan open je google maar.
5. Wat ga je doen met de ‘ouderwetse’ schoolboeken? Ga je zelf alles digitaal doen en de leerlingen laten pennen of moeten zij ook een laptop/ipad aanschaffen?
6. Wat als… er geen elektriciteit is? Wat als… er geen internetverbinding is?
7. Wat doe je met de oudere garde? Het gebruik van een digitaal platform is voor hen vaak al een hel. Ga je hen ook de lessen met een digibord laten geven?
8. Qua didactisch materiaal biedt het heel wat meer mogelijkheden. Wanneer je het bijvoorbeeld over het bos hebt, kan je een boswandeling bekijken op YouTube. Maar waarom niet met de leerlingen eens het bos in trekken? Waarom moeten we alles zien en leren via filmpjes of websites?