Wie in een vreemde taal wil doceren, moet dit academiejaar nog geen taaltest afleggen. Dat heeft de Vlaamse ministerraad beslist. De Vlaamse regering geeft tijd tot het tweede semester van 2014-2015.
De ministerraad besprak de eerste resultaten van de nieuwe regeling waarbij docenten die in een vreemde taal willen lesgeven een taaltest moeten afleggen. Die resultaten waren niet goed.

Tussen tien en twintig procent van de professoren en docenten die in het Engels lesgeven, haalde in een test niet het vereiste taalniveau. In het decreet was geen overgangsperiode voorzien, waardoor de gezakte docenten niet mochten blijven doceren in de vreemde taal.

De Vlaamse regering blijft erbij dat zo'n test nodig is om te kunnen doceren in een vreemde taal, maar past de regeling aan. Zo krijgen docenten tijd tot de start van het tweede semester van het academiejaar 2014-2015. Wie al een test aflegde en geslaagd is, hoeft geen verdere stappen te ondernemen.

Dat betekent dat proffen die het vereiste niveau voor de taaltest Engels niet gehaald hebben, dit academiejaar mogen blijven lesgeven. Zij krijgen van de Vlaamse regering nog respijt om hun kennis bij te spijkeren.

Eerder had Vlaams volksvertegenwoordiger Fientje Moerman (Open VLD) al laten vallen dat de profs die niet slaagden voor de taaltest mogen blijven lesgeven.

bron: http://www.standaard.be/cnt/dmf20130927_00762643
datum: 27/09/2013 om 15:09 uur

Mening:
Binnen de opleiding voor leerkracht secundair hebben we al meermaals te horen gekregen dat we een expert binnen ons lesonderwerp moeten zijn.
Dit lijkt me niet meer dan normaal. Als je dan als docent je eigen vak niet beheerst, breng je foutieve informatie over naar je leerlingen.

Zelfstandig bijscholingen volgen of dergelijke stappen ondernemen lijkt me dan logisch.
Men spreekt maar al te graag over het verbazend lage niveau van de nieuwe leerkrachten, maar stond nog niet echt stil bij het niveau van de huidige docenten.
Tot nu. En de resultaten spreken voor zich.