Wat ik vooral zo goed vind, is dat de beloning niet op voorhand is vastgelegd. Dit zorgt ervoor dat de leerlingen zelf studeren om goede punten te krijgen en niet enkel om een beloning te krijgen. Door de beloning achteraf toch te geven, beloon je het ik-studeer-om-goede-punten-te-hebben gedachte. Ook vind ik een beloning geven aan je zoon als hij iets goed heeft gedaan altijd wel gepast, het laat blijken dat je het je aantrekt als ouder wat je kind doet.