Ik ben zelf ook van mening dat er in het ASO te weinig aandacht wordt besteed aan algemene vorming. Hier wordt vaak op een abstracte manier ingegaan op de leerstof. De functionaliteit van de leerstof wordt niet altijd ten volle benut.
Deze jongeren hebben op het einde van de rit wel een 'hoger' diploma, maar zijn dus blijkbaar niet echt voorbereid op het dagelijkse leven.
In het beroepsonderwijs bestaat er wel een vak dat leerlingen probeert voor te bereiden op een leven in de maatschappij, namelijk PAV.
Binnen PAV is het de bedoeling om leerlingen in contact te brengen met functionele opdrachten. Daarnaast wordt er ook op een geïntegreerde manier gewerkt. Leerlingen komen zo in contact met verschillende levensechte (probleem)situaties.
Zoals Jorine al aanhaalde, zou het geen slecht idee zijn om ook een vak algemene vorming te voorzien in het ASO. Er zal dan echter wel gesleuteld moeten worden aan de huidige uur -en vakkenverdeling.