Walter Buijs heeft hier wel degelijk een punt. Steeds meer en meer leerlingen spijbelen, komen zonder diploma te zitten, zijn schoolmoe… noem maar op. Hier moet wel degelijk een einde aan gemaakt worden. Het langer op school blijven kan een aanzet zijn voor de leerlingen om hun huiswerk en taken te maken. Aan iedere leerling een eigen persoonlijke coach toe te kennen daarentegen, vind ik zelf net een ietsje te ver gaan. Er zijn immens veel leerlingen die naar school gaan, voor iedere leerling een coach voorzien is dus geen optie in mijn ogen. Wel zou men de ‘probleem’-kinderen van een coach kunnen voorzien. In de meeste scholen heb je tegenwoordig een studiebegeleiding, dus daar zijn ze al op de goede weg. Natuurlijk is deze studiebegeleiding niet enkel voor de ‘probleem’-kinderen, maar voor iedereen.
De reden waarom leerlingen schoolmoe worden, is onder andere doordat de lessen op een saaie manier worden gegeven of doordat de leerlingen het nut niet inzien van een bepaald onderwerp/vak. Ik heb al vaak gehoord van leerlingen dat ze het vak aardrijkskunde, wat ik geef, niet interessant of saai vinden. Het is dan de taak van de leerkracht om dit vak/de lessen juist heel boeiend te maken. Op deze manier zullen leerlingen al meer gemotiveerder naar school/de lessen komen, waardoor de schoolmoeheid wordt tegengegaan. Natuurlijk moeten de klaslokalen dan wel uitgerust zijn met een computer, beamer… want niet elke school is hier al op voorzien.