BRUSSEL - Vanaf volgend schooljaar kunnen kinderen niet meer naar twee verschillende scholen gaan. Het nieuwe inschrijvingsdecreet maakt het zogenaamde co-schoolschap onmogelijk. Vorig jaar gingen minstens zeventien kinderen in Vlaanderen naar twee scholen ten gevolge van de scheiding van hun ouders.

De Vlaamse minister van Onderwijs, Pascal Smet (SP.A), die ook bevoegd is voor de kinderrechten, liet bij de Vlaamse basisscholen navragen hoe groot het fenomeen co-schoolschap is. Dat deed hij naar aanleiding van het vorige jaarrapport van de Vlaamse kinderrechtencommissaris. Daarin werd melding gemaakt van kinderen die om de andere week van school verwisselden omdat ze na de scheiding van hun ouders ook afwisselend in twee huizen woonden.

Ruim een kwart of bijna zevenhonderd scholen antwoordden. Vijfentwintig ervan zeiden dat ze vorig jaar zulke heen-en-weer-leerlingen hadden. Negen scholen hadden vroeger al ervaring met zulke leerlingen. 'Niet echt veel dus, maar wel een toenemende trend, waar we paal en perk aan willen stellen', zegt Smet. Ook de scholen die geen heen-en-weer-leerlingen hebben, zeiden dat ze in toenemende mate met de vraag worden geconfronteerd.

Aan het nieuwe inschrijvingsdecreet, dat vorige week in het Vlaams Parlement werd goedgekeurd, werd daarom een clausule toegevoegd die scholen het recht geeft om een inschrijving te weigeren 'als die tot doel heeft of er in de feiten toe leidt dat de betrokken leerling afwisselend naar verschillende scholen zal gaan'. Het decreet gaat vanaf volgend schooljaar in. Nu al is een rondzendbrief naar de scholen vertrokken, met het advies om co-schoolschap te weigeren.

De 25 scholen die vorig jaar ervaring hadden met co-schoolschap, verwezen samen naar 31 kinderen. Bij navraag, om eventuele 'dubbels' eruit te halen, bleven er zeventien échte co-schoolkinderen over, van wie veertien kleuters en drie kinderen in de lagere school. Bijna al die kinderen wisselden wekelijks van school. Eén kind wisselde om de drie weken.

De scholen geven aan dat deze leerlingen extra inspanningen vragen op administratief vlak - ze moeten ze telkens in- en uitschrijven - waarvoor ze niet altijd de middelen krijgen. Ook de communicatie met de ouders loopt moeilijk.

Om te vermijden dat de leerling werkjes dubbel maakt, wordt soms tussen scholen afgesproken dat het kind in de ene school een knutselwerkje voor moederdag maakt, en in de andere een voor vaderdag.

Eén kind wisselde telkens op dinsdag, wat het voor het kind zeer lastig maakte, aldus de school, 'omdat wij met weekthema's werken'.

Bron: De Standaard op 17/11/11

Bespreking:
Co-schoolschap is gelukkig geen groot fenomeen, maar elke leerling met co-schoolschap is er naar mijn mening een te veel. Zowel leerling als school vallen in verlies bij deze manier van school volgen. En dan hebben we nog niet gesproken over de administratieve rompslomp die er bij komt kijken.
Voor ouders die echt geen andere keus hebben dan hun kind regelmatig naar een andere school te sturen zou eventueel, na aanvraag, een goedkeuring kunnen gegeven worden. Maar hier moet men dan wel 'zuinig' mee zijn.