Ik stel mij vragen bij dit initiatief. Kinderen die in de kleuterschool in aanraking komen met een vreemde taal, pikken deze veel sneller op, omwille van hun leeftijd, zoals eerder al gezegd is. Het hangt er natuurlijk ook vanaf op welke manier deze methode wordt ingezet. Ik vind het perfect kunnen dat er een Turkse juf aanwezig is in de klas, zo lang er ook maar actief gewerkt wordt aan het leren van Nederlands. Het zou misschien een goed idee zijn om deze kinderen (extra?)lessen te laten volgen die volledig zijn gebaseerd zijn op het leren van een nieuwe taal (natuurlijk op hun niveau). Want ik denk dat kinderen zich nog meer op hun gemak voelen als ze hun Belgische leeftijdsgenootjes kunnen verstaan en het Nederlands verder van hen op kunnen pikken.