Dit vind ik ook niet kunnen. Er zijn zoveel andere manieren om dit duidelijk te maken. Geef de leerlingen dan bijvoorbeeld kaartjes of voorzie een andere oefening. Over het gebruik van deze werkvorm is duidelijk niet nagedacht. De leerlingen krijgen wel duidelijk beeld van hoe het er vroeger aan toe ging, maar omdat ze dat met hun eigentijdse leeftijdsgenoten dit doen, trekken ze de lijn misschien door naar de realiteit.

De leerkracht had misschien niet stilgestaan met het verborgen leerplan van haar werkvorm, maar ik denk dat ze de boodschap nu wel begrepen heeft.

Ben toch eens benieuwd naar de 'gepaste maatregelen'.