Maar is het dan niet aan de overheid om 'het lezen' in de leerplannen te integreren? Misschien is het een goed idee om een vak bij te creëren waar de leerlingen het nut van het lezen inzien, en waar maatschappelijke en culturele thema's aan bod komen. (Bijvoorbeeld: EMCV aangepast op het niveau van middelbare studenten )

Lien, je hebt gelijkt dat we de leerlingen moet uitdagen om te leren. Maar dit is niet voor alle leerlingen even gemakkelijk. Als je het niveau gaat optrekken gaan er waarschijnlijk enkele leerlingen afhaken wegens: niet boeiend genoeg/te weinig leestalent.
Ik denk eerder, dat wij leerkrachten hen enkel kunnen aanmoedigen om meer te lezen. De leerlingen moeten zelf nog beslissen wat ze wel/niet willen doen.